教學目標知識與技能 整體感知詩歌感情基調(diào)，感受詩人情感。 過程與方法 以課堂為陣地，提升學生自主思考、合作交流、探究拓展能力 情感態(tài)度與價值觀 通過誦讀體會詩人當?..

高二語文中國古代詩歌散文欣賞學案（15） 新城道中（其一） 組題康建英時間3月21日 學習目標 1、整體感知詩歌感情基調(diào)，感受詩人情感。 2、把握情景交融的表現(xiàn)手法。 學習重點 1、品味詩歌意境,把握思想...

新城道中（其一）教案 Ⅰ、三維目標： （一）、知識與技能 1、簡單了解?..

《新城道中（其一）》 課堂類型 欣賞課 教學目標 簡單了解作家生平、作品風格和創(chuàng)造背景，背誦這首詩，賞析并積累名句。 知識與技能 熟讀詩歌,疏通大意，整體感知詩歌感情基調(diào)，感受詩人情感，把握情景交融的表現(xiàn)手法。 情感態(tài)度與價值觀 了解詩人暢達的胸懷，感受詩人對大自然的熱愛。 教學重點 把?..

潘志敏 Ⅰ、三維目標： （一）、知識與技能 1、簡單了解作家生平、作品風格和創(chuàng)造背景。 2、背誦這首詩，賞析并積累名句。 （二）、過程與方法 1、熟讀詩歌,疏通大意。 2、整體感知詩歌感情基調(diào)，感受詩人情感。 3、把握情景交融的表現(xiàn)手法。 （三）、情感態(tài)度與價值觀 1、?..

福建省南安國光中學 潘志敏 教學目標:了解文章的表達技巧，體會詩人的思想感情。 教學重點、難點：了解文章的表達技巧，體會詩人的思想感情。 教學內(nèi)容及步驟： [作者及創(chuàng)作背景] 蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山 (今四川眉山縣) 人。是北宋時詩壇成就卓越?..