【背景資料】 一、作者簡介 卡爾薩根（CarlSagan，1934-1996），美國人，曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學家”和“公眾科學家”。他以對科學的熱忱和個人巨大的影響力，引導幾代年輕人走上探索科學之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重...

一、教學目標： 1、熟讀課文，理清文章的說明層次與說明順序 2、合作探究掌握解說詞的特點，明確其中議論與抒情的作用 3、了解作者對宇宙和人類的認識，培養(yǎng)勇于探索、發(fā)現真理的精神 二、 教學重點、難點 1、聯系實際，了解解說詞的特點 2、學習課文，了解作者對宇宙和人類的思考，培養(yǎng)勇于 ?..

一、 教學目標： 1、熟讀課文，理清文章的說明層次與說明順序 2、合作探究掌握解說詞的特點，明確其中議論與抒情的作用 3、了解作者對宇宙和人類的認識，培養(yǎng)勇于探索、發(fā)現真理的精神 二、 教學重點、難點 1、聯系實際，了解解說詞的特點 2、學習課文，了解作者對宇宙和人類的思考，培養(yǎng)勇?..

陜西省佛坪縣中學王寶杰 教學目標 一、知識與能力 1．引導學生聯系實際，了解解說詞的特點。 2．引導學生了解一些有關宇宙的基礎知識。 二、過程與方法： 1．引導學生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。 2．擴展學生的思?..

宇宙的邊疆 三維目標： 1．聯系實際，了解解說詞的特點。了解一些有關宇宙的基礎知識。 2．借助文中的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。 3、激發(fā)學生的求知欲和探索精神。 重點、難點及解決辦法 1．引導學生聯系實際，了解解說詞的特點。 2．引導學...

一課時 一導語：請看下面這段文字： 征服是從被征服開始的。從公元前11世紀到公元11世紀的兩千多年中，伊比利亞半島上戰(zhàn)火連綿不斷，這塊土地曾先后被羅馬人、日耳曼人和摩爾人征服。正如一個個奮不顧身的斗牛士，生活在這塊土地上的人們一刻也沒有停止同入侵者的抗爭，直到今天，我們依然可以清晰地感受到那...

【課堂引入練習】 閱讀下列文段，完成后面三題 閱讀要求： 1、不摻雜任何個人情感，完全客觀準確地閱讀原文 2、必須在6---8分鐘之間閱讀完，并掌握文章的整體思路和主體內容 3、學會在閱讀過程中給重要的信息作標記 瓦斯的開發(fā)和利用 1我國是煤炭生產大國，瓦斯突出的礦井約占煤炭...

13．宇宙的邊疆 【學習精要】 1．課文是一部電視片的解說詞，具有以下幾個特點： (1)解說詞要根據解說對象的特點，有，不能面面俱到，要突出事?..

宇宙的邊疆 【背景資料】 一、作者簡介 卡爾薩根（CarlSagan，1934-1996），美國人，曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學家”和“公眾科學家”。他以對科學的熱忱和個人巨大的影響力，引導幾代年輕人走上探索科學之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起...