班級：姓名： 一、學習內容： 朗讀課文，體會作者的思想感情。比較兩首詩的異同。 二、課堂研討： 1．這首詩哪部分寫實?哪部分想像?寫實與想像部分都突出了夜晚的什么特點?  ...
【教學目標】１、知識目標：⑴會讀本課１０個生字。⑵理解重點詞：“疑”、“思故鄉”、“舉頭”的意思；并能用自己的話說說詩意。２、情感目標：體會詩的意境，有感情的朗讀，背誦全詩。３、能力目標：初步學習運用理解詞義──串連句意的方法學習古詩。【教學重難點】理解詩句的意思，體會意境。【教具】錄音機，《...
一、教學目標 1、體會聯想和想象的表現作用，培養聯想和想象的能力。 2.、體會詩人所飽含對光明、理想、祖國的情感，陶冶自已的情操。 二、教學重點、難點 1、使學生體會詩所飽含對光明、理想、祖國的情感。 2、使學生理解詩的凝煉、含蓄的語言以及修辭手法。 教學過程 『閱讀全文』...