泰州市普通高中2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高一語文試題
(考試時間：150分鐘 總分：150分)
命題人: 王書月(姜堰市教研室) 袁 忠(省靖江中學(xué)) 王廣清(興化文正學(xué)校)
審題人: 張正耀(興化楚水學(xué)校) 石文虎(省泰州中學(xué))
注意事項：
1、本試卷共分兩部分，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。
2、所有試題的答案均填寫在答題紙上（選擇題部分使用答題卡的學(xué)校請將選擇題的答案直接填涂到答題卡上相應(yīng)位置，答案寫在試卷上的無效。）
第Ⅰ卷（選擇題，共39分）
一、（27分，每小題3分）
1、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是
A、翹首 憔悴 愀然 悄然無聲
B、寰宇 豢養(yǎng) 盥洗 渙然冰釋
C、翌日 憂悒 軼事 自艾自憐
D、編輯 社稷 發(fā)髻 自古洎今
2、下列各句中沒有錯別字的一句是
A、兩度夜宿溪頭，樹香沁鼻，宵寒襲肘，枕著潤碧濕翠蒼蒼交疊的山影和萬籟都歇的岑寂，仙人一樣睡去。
B、我說我在這里能干什么？守倉庫或做家俱？當(dāng)文化盲流變著法子討飯？既使活得很好，我就那么在乎法國的面包和雷諾牌汽車？
C、人們不想活，情愿照顧殯儀館的買賣，這種精神狀態(tài)使醫(yī)藥一愁莫展。
D、地壇在我出生前四百多年就座落在那兒了，仿佛這古園就是為了等我而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。
3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①井岡山、遵義、延安、和西柏坡，是中國革命的幾處 。
② “開發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是 我國東西部的差距。
③幾項調(diào)控房價措施相繼出臺，說明政府 房價增長過快的態(tài)度相當(dāng)堅定。
A、勝地 縮小 控制 B、圣地 減少 控制
C、圣地 縮小 抑制 D、勝地 減少 抑制
4、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A、時下什么都興“排行榜”，諸如“金曲排行榜”“小說排行榜”“大學(xué)排行榜”……五花八門，不絕如縷，讓人目不暇接。
B、隨著高中新課程改革的不斷推進(jìn)，課改理念逐步深入人心，高中教學(xué)改革的熱潮也正方興未艾。
C、文學(xué)期刊接連倒閉，許多鐘情于文學(xué)的讀者都不以為然，反映出刊物與讀者之間的隔膜已十分嚴(yán)重。
D、喧囂了12天的第56屆法國戛納國際電影節(jié)于25日晚落下帷幕，參賽的5部法國影片全部鎩羽而歸，沒有獲得一個獎項。
5、下列各句中沒有語病的一句是
A、今天，片面追求升學(xué)率所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果已逐漸為人們所認(rèn)識，釀成這樣的現(xiàn)象，一味責(zé)怪學(xué)校方面是不公平的。
B、2006年1月1日開始施行的《公務(wù)員法》規(guī)定了引咎辭職制度，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)成員因工作嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失的，應(yīng)當(dāng)引咎辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
C、最初，他們把這個世界當(dāng)成一所小小的美麗幼兒園，園內(nèi)種著郁金香的花壇和金魚池。
D、江蘇省為了防止煤礦坍塌事故不再發(fā)生，到2005年年底前，已依法關(guān)閉了全部163家小煤礦。
6、下列各句中標(biāo)點符號使用不正確的一項是
A、“慈母手中線，游子身上衣”，這根線的長度，足夠繞地球三匝，隨衛(wèi)星上天。
B、然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。
C、于是潔白的紙上，留下了我生命中最寶貴的五樣?xùn)|西--水、陽光、空氣、鮮花和筆（未按筆畫為序，排名不分先后）。
D、賈母因問黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了‘四書’。”
7、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述錯誤的一項是
A、《我與地壇（節(jié)選）》是一篇自傳體散文，作者通過寫對地壇的深切懷念和感激之情來襯托母親的無私和偉大，同時表達(dá)了作者成功時不能與母親共同分享的愧疚之情。
B、蘇聯(lián)作家肖洛霍夫和德國作家海因里希伯爾都是諾貝爾文學(xué)獎獲得者，他們的代表作品分別是《火車正點》、《靜靜的頓河》。
C、柳宗元，字子厚，世稱“柳河?xùn)|”，他的散文以山水游記和寓言成就最大，代表作是《永州八記》，他與韓愈都是唐代“古文運動”的倡導(dǎo)者。
D、郁達(dá)夫，原名郁文，中國現(xiàn)代作家，是著名的新文學(xué)社團(tuán)“創(chuàng)造社”的發(fā)起人之一，小說《沉淪》是他的代表作。
8、下列選項中加點詞語的用法不同的一組是
A、泣孤舟之嫠婦 吾從而師之
B、日削月割 辭樓下殿，輦來于秦
C、后人哀之而不鑒之 侶魚蝦而友麋鹿
D、非能水也 朝歌夜弦
9、下列各組句子中，加點的詞語與現(xiàn)代漢語意思完全相同的一組是
A、而氣候不齊 然后知是山之特立
B、至于顛覆，理固宜然 可謂智力孤危
C、學(xué)不可以已 哀吾生之須臾
D、與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍 故國神游
二、閱讀下面的文言文，完成10-13題。（12分，每小題3分）
竹溪記
明唐順之
余嘗游于京師侯家富人之園，見其所蓄，自絕徼海外奇花石無所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斬竹而薪之，其為園，亦必購求海外奇花石，或千錢買一石、百錢買一花，不自惜，然有竹據(jù)其間，或芟而去焉，曰：“毋以是占我花石地。”而京師人茍可致一竹，輒不惜數(shù)千錢。然才遇霜雪，又槁以死。以其難致而又多槁死，則人益貴之。而江南人甚或笑之曰：“京師人乃寶吾之所薪。”
嗚呼!奇花石誠為京師與江南人所貴。然窮其所生之地，則絕徼海外之人視之，吾意其亦無以甚異于竹之在江以南。而絕徼海外，或素不產(chǎn)竹之地，然使其人一旦見竹，吾意其必又有甚于京師人之寶之者，是將不勝笑也。語云：“人去鄉(xiāng)則益賤，物去鄉(xiāng)則益貴。”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎?
余舅光祿任君治園于荊溪之上，遍植以竹，不植他木。竹間作一小樓，暇則與客吟嘯其中，而間謂余曰：“吾不能與有力者爭池亭花石之勝，獨此取諸土之所有，可以不勞力而蓊然滿園，亦足適也，因自謂竹溪主人，甥其為我記之。”
余以謂君豈真不能與有力者爭，而漫然取諸其土之所有者?無乃獨有所深好于竹，而不欲以告人歟?昔人論竹以為絕無聲色臭味可好，故其巧怪不如石，其妖艷綽約不如花，孑孑然有似乎偃蹇孤特之士，不可以諧于俗。是以自古以來，知好竹者絕少。且彼京師人亦豈能知而貴之?不過欲以此斗富，與奇花石等耳。故京師人之貴竹，與江南人之不貴竹，其為不知竹一也。君生長于紛華而能不溺乎其中，裘馬、僮奴、歌舞，凡諸富人所酣嗜，一切斥去。尤挺挺不妄與人交，凜然有偃蹇孤特之氣，此其于竹，必有自得焉。而舉凡萬物可喜可玩，固有不能間也歟?然則雖使竹非其土之所有，君猶將極其力以致之，而后快乎其心。君之力雖使能盡致奇花石，而其好固有不存也。
嗟乎!竹固可以不出江南而取貴也哉!吾重有所感矣。
10、下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A、吾江南人斬竹而薪之 薪：把……當(dāng)作柴薪
B、奇花石誠為京師與江南人所貴 貴：珍愛
C、然窮其所生之地 窮：探求
D、與奇花石等耳 等：等級
11、下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是
A、甥其為我記之 其可怪也歟
B、京師人乃寶吾之所薪 今其智乃反不能及
C、吾意其必又有甚于京師人之寶之者 多于機(jī)上之工女
D、不過欲以此斗富 茍以天下之大
12、下列各句括號中補(bǔ)出的省略成分，恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A、(京師人)或芟而去焉 B、獨此取諸(于)土之所有
C、(竹)不可以諧于俗 D、凡諸富人所酣嗜（之）
13、下列各句對文章的闡述不正確的一項是
A、《竹溪記》名為記，所記中心事件是任光祿治園植竹一事，但文章并沒有記敘事件的始末，卻把重點放在了議論上。
B、第1段和第2段以江南人、京師人以及絕徼海外之人對竹的態(tài)度為線索，為下文寫任君植竹一事做了充分的鋪墊，在對照中映襯出任君的品格情操。
C、第2段，作者引入俗語，說明世上評價人、物的標(biāo)準(zhǔn)，是依遠(yuǎn)近多寡而論高下貴賤的。同時，作者用反詰語，表達(dá)了他對世俗偏見的不滿之情。
D、這篇小品文，詳細(xì)描寫了竹溪景物，并借題發(fā)揮，對世俗不知竹而一味賤竹的怪現(xiàn)象作了針砭，也贊揚(yáng)了任光祿孤高獨立的人品。
第Ⅱ卷（非選擇題，共111分）
三、（33分）
14、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
⑴而京師人茍可致一竹，輒不惜數(shù)千錢。（3分）
譯文： ?