"七年級(下)語文一單元檢測題
（滿分100分，120分鐘完成）
班級 姓名 學號 成績
一、積累與運用（共20分，各每小題2分）
1.加點字注音有誤的一項是( )
A.蟬蛻（tuì） 尷尬（ɡān ɡà） 木屐（jī） 玉簪花（ zān ）
B.系上（jì） 斑蝥（máo） 纏絡（luò） 攢成（zǎn ）
C.桑葚（shèn） 臃腫（ yōng ） 花圃（pǔ ） 撣子（ dǎn ）
D. 菜畦(qí) 倜儻（tìtǎnɡ） 拗過去（aǒ） 彌漫mí（ ）
2.下列詞語字形有誤的一項是（ ）
A．相宜 陋丑 瞬息 人跡罕至
B．確鑿 訕笑 腫脹 荒草萋萋
C．書塾 幽寂 搏學 來勢兇兇
D．瞬息 嫉妒 叮囑 駭人聽聞
3．《爸爸的花兒落了》一文中“硬著頭皮”這一詞語出現了四次：
①“美子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”
②“怎么還不起來，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬著頭皮說。
③那么爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來，到我們學校去嗎？
④我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮……
“硬著頭皮”是口頭語，根據文中的語境，換成四字格的書面語，可以是：
①__________ ②__________ ③__________ ④ __________ 。
4.下列各句加點詞語使用不當的一項是( )
A．今天碰到小學同學趙麗，她說有空要來鑒賞我近期的作文。
B．外面正下著大雨，他沒有帶雨具，只得冒雨疾行，樣子顯得很狼狽。
C．從沒見老師發過這么大的火，教室里一片靜默，同學們大氣也不敢喘一口。
D．這次沒有能夠當選班長，他的神情顯得很沮喪。
5．選擇恰當的詞語填在橫線上。
①他覺得非常悲哀，因為自己長得那么丑陋，而且成了全體雞鴨的________ (A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄)對象。
②我看看老師，________ (A．請求B．征求C．求取)他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應我出去。
6．下列沒有語病的-項是 ( )
A．他從上中學的第一天起，就堅持每天寫日記。
D．閱覽室里有各種學生們喜歡閱讀的圖書雜志。
C．濟南的冬天，是個令人向往的地方。
D．我們必須認真克眼并隨時發現自己的缺點。
7．沒有運用比喻的-句是( )
A．村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進了神秘的沉寂里。
B．那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。
C．他把自己吹得像一條鼓滿了風的風帆。
D．天上的云有的像羽毛，輕輕飄在空中；有的像羊群，來來去去。
8．聯系語境，解釋詞語有誤的是（ ）。
A.他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。
機關：這里指秘密的意思。
B.冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。
無味：沒有味道。
C.天之涯，海之角，知交半零落。
知交：知心的朋友。
D.“闖練，闖練，英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。
闖練：走出家庭，到生活中去鍛煉。
9．下列說法不正確的一項是( )
A．《假如生活欺騙了你》選自戈寶權譯的《普希金詩集》，作者普希金是俄國著名詩人。
B．《爸爸的花兒落了》“爸爸的花兒落了”這個題目語帶雙關，含義豐富，既指指夾竹桃花的敗落，又暗示天性愛花的爸爸離開人世，還指“我”長大成人，語帶雙關，涵義十分豐富。
C．《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石是唐朝的政治家、文學家、思想家。他還是“唐宋八大家”之一。
D. 《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。
10. 將下面一段文字簡縮到25個字內（一個標點算一個字，允許用原文外詞語）。
有人向羅馬教廷控告布魯諾是“異端”，“罪狀”一共有一百三十條。在布魯諾周圍，開始布滿了惡毒的監視的眼睛。他逃亡了。在意大利的各個城鎮--土倫、熱那亞、威尼斯、帕都亞--流亡了三年，這些城市也和那不勒斯一樣，到處是殘酷的鎮壓異端的機構--宗教裁判所，大學里則充滿了亞里士多德的信徒。最后，喬爾丹諾布魯諾不得不離開自己的家鄉，自己熱愛的土地，越過阿爾卑斯山，逃亡到國外去。
二、閱讀理解(40分)
(一)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之．即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
11．解釋加點的字。(4分)
（1）未嘗識書具（ ） （2） 指物作詩立就（ ）
（3）不能稱前時之聞（ ） （4）稍稍事言其父（ ）
12．下列加點字用法不同的一項是（ ）(2分)
A．忽啼求之 B．邑人奇之
C．不能稱前時之聞 D．于舅家見之
13．下列句中停頓有誤的一項是（ ）(2分)
A．借旁近／與之，即／書詩四句……
B．其詩以養父母、收族／為意
C．父/利其然也
D．余聞之也／久
14．翻譯下列句子。(4分)
（1） 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
（2） 父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。
15．回答問題。
（1）方仲永的變化經歷了哪幾個階段？ (3分)
（2）方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？(2分)