2005年秋季九年級單元質檢題參考答案
第一套（第1單元）
2004年秋季九年級單元質檢題參考答案
第二套（第2單元）
一、1-3、（略） 4、⑴梁啟超 《飲冰室合集》 ⑵法國 雨果 ⑶《關于愛的思考》 蘇霍姆林斯基 5、⑴人跡板橋霜 ⑵零落成泥碾作塵 6、（略 ）
二、
（一）
1．要樂業�！胺猜殬I都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生�！�
2.主要的特點有：⑴語言通俗平易，如話家常。⑵注意與聽眾的現場交流。 （ 學生只要能說到一點，并舉例說明就行。）
3．可以從解開一道難題，制作一件手工或完成一次家務等方面來談。
4．示例：如居里夫人在成噸的工業廢渣中提煉“鐳”，上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉獻等，他們都體會到了職業的趣味。
5．比如很多的工作的確是辛苦的，這是客觀事實。
（二）
1．⑴對著遺跡、墳墓等懷念（古人或舊事）。 ⑵指心胸開闊，沒有牽掛。
2．在兒子精神消沉時寫的。
3．從兩方面寫怎樣面對情緒上的跌宕的：①應該對這一切泰然處之，盡量讓心理保持平衡，不至于受傷。②冷靜、客觀地分析前因后果，吸取教訓，引為借鑒。
4．比喻。說明控制情緒的必要。
5．（略）。
（三）1、C A 2、初次接觸虛偽、懦弱、殘忍、狡詐等骯臟品質時，就感到切膚的疼痛。 3、這個比喻形象生動地表明“我”打孩子是十分謹慎的，是所有的努力都歸于失敗，到了非打不可的時候，是出于無奈的。 4、C 5、（略）
三、作文（略）
2005年秋季九年級單元質檢題參考答案
第三套（第3單元）
一、1.（略） 2.（略） 3. ⑴《吶喊》 小說 希望 ⑵表面原因：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。深層原因：統治階級反動腐朽，社會的黑暗，階級壓迫，剝削嚴重。 ⑶《羊脂球》 莫泊桑 法國 ⑷塑造人物形象 故事情節 人物 故事情節 環境 ⑸ 開端、發展、高潮、結局。 ⑹（略） 4. A.這里孤獨有兩層含義：一是杜小康失學后的痛苦和寂寞，離開了學校、同學和老師；二是對陌生環境和對自己前途的恐懼。B.略（言之成理即可）
5. ⑴描寫 ⑵說明 ⑶記敘 ⑷抒情 ⑸議論 6. C 7.示例：①書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之門。②書籍如同一位摯友，它將幫助我們解除思想上暫時的困惑。
二、
（一） 1. A 2. 競（竟） 3.彼此思想感情不相通 4. 動詞 名詞 5. 指閏土見到我，態度變得恭敬，并叫我老爺，叫水生給我打拱作揖。 6. 他的愿望：希望改變將來處境，能生活過得好一點。我的愿望：讓下一代過我們所未經生活過的新生活。 7 . 作者把希望比做地上的路，就是說希望理想能不能最終實現，關鍵在于有沒有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求就有希望；沒有人去追求，或只有極少的人去追求，那就沒有希望或沒有更大的希望。這句話告訴我們每個人都滿懷希望奮斗，就會迎來新的生活。（言之成理即可）
（二）1、賊、討飯的；充分表現了稱呼者的自私、貪婪和冷酷（意思相近也可）
2、Ａ 3、略，言之成理成文即可。 4、潦倒落魄。 5、工作辛苦、生活窘迫。
6、同我們關系密切的人已經到了這地步了，可父親卻不認他了。 7、高潮。 8、通過“母親”這個人物反映資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。
（三） 1、①祝賀喬遷之喜并提出輕點關門的請求；②完成父親的遺愿，感謝一年來我一家對生病父親的關照。 2、從他的言談舉止中表現出來的。 3、給鄰居增添麻煩，心里過意不去。 4、李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘愿住在既潮濕又臟的一樓，這片孝心使我感動。 5、李老先生是一個對大家多年的照顧心存感激、知恩圖報的人。 6、當你在為別人行善的時候，也在為自己儲蓄幸福。（言之有理即可）
2005年秋季九年級單元質檢題參考答案
第四套（第1、2、3單元綜合）
一、
1．A 2．B 3．C 4．B 5．A 6．C 7.⑴B ⑵A ⑶C （每小題1分，正確才能得分，共3分） 8.⑴嬌艷美好。 ⑵有功績而又有文采的。（或“能建功立業的”） （正確一個得1分，共2分） 9. ⑴拾此充饑腸 ⑵今夜偏知春氣暖 ⑶人跡板橋霜 ⑷梨花落后清明 ⑸酒困路長惟欲睡 ⑹引無數英雄競折腰 （每小題0.5分，完全正確才能得分，共3分） 10. ⑴咳（刻）不容緩 ⑵步步為贏（營 ） 11.（略）12.所寫的只要合乎要求即可得2分。具體答案略。
二、
(一)l.“心里默念”能準確地表現若瑟夫既想相認，但又迫于父母態度而不敢相認的矛盾心理；而“叫出聲來”在當時的環境和心理狀態下則是不可能的。
2．D
3．側面描寫部分：從“船長本已不耐煩”到“落到什么田地!”；正面描寫部分：從“他又老又臟”到“手里干的活兒”或者從“他回答道”到“年輕的先生!”
4．可鄙之處：咒罵多得十個銅子小費的弟弟于勒為流氓；可憐之處：為了省錢自己不吃牡蠣，也不讓若瑟夫吃牡蠣。
5．D “他不愿回到他們身邊”“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他”
6．此為開放性試題。
(二)1．(1)你二三歲到六七歲間的小故事(2)回憶兒子的往事這件事 因回憶兒子的往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)而惆悵。
2．(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個朋友”不得分) (2)第一處從“轉折”或“襯托”的角度作答，即可；第二處從“反問”的角度作答即可。
3．應選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。
4．(1)青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。 (2)長輩應克服落伍、迂腐，不夠耐心，不太講究說話技巧的弱點。 (3)建立和諧融洽，沒有隔膜的朋友般的關系。
5．應圍繞兩代人的相處來表述，未結合主旨回答不得分。
（三）1．是一個理想主義者（1分），是一個踏實自重和珍惜感情，獨立（不媚俗）的人（1分）。（共2分）
2．“鍛造”一詞一般用在金屬材料方面，本文用在人“內在氣質”的養成上，突出表現了理想對氣質形成的重要作用，能使語言具體、 生動 、可感。（2分）
3．這句話是說即使人在最困難的時期，也不會忘記那些美好的事物（美好的回憶、美好的時光），使人對生活充滿信心，不致灰心喪氣。（2分）
4．按句式特點答題，言之有理、語句通順即可得2分。（答案略） 5．提出的問題有一定的價值，言之成理即可記2分。（答案略） 6．讀過這篇文章得到感觸，是因人而異的。如：可以感觸到一位負責任的母親對兒女的關愛和期望；可以感觸到父母的良苦用心；可以感觸到應該如何去對待生活、對待人生等。
三、略
2005年秋季九年級單元質檢題參考答案
第五套（第4單元）
一、1、jí jié xiá kuāng zǎo xǐng 蒂 孜 疵 鍥 嚼 喻
2、⑴B ⑵A ⑶B ⑷A 3、⑴丁肇中 諾貝爾物理學獎 ⑵英 培根 ⑶《燕山夜話》 馬南邨 4、⑴莫道不消魂 ⑵不盡長江滾滾流 5、略 6、如：人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
二、（一）、1、《中國人失掉自信力了嗎》 雜文（議論文、駁論文均可） 2、我們有并不失掉自信力的中國人在。 承上啟下，正面立論 3、腳踏實地為民族進步而奮斗的人們。 由于中國長期的專制奴役統治，中國幾千年的歷史，不過是“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩了奴隸的時代”，許多事情自然無權知道真相。另外，近代以來的許多社會變革多缺乏對廣大民眾的宣傳發動，這樣一來，對于為他們的自由尊嚴而犧牲的先驅者，他們多半表現出“看客”的心態，不能知道在某種程度演化成不愿知道罷了。 4、不能去掉�！翱偂睂懗霎敃r社會的黑暗程度，并間接謳歌“中國的脊梁”屢挫屢戰的精神�！昂喼薄北磉_了作者的激憤之情。 5、A、指國民黨反動統治者及其御用文人。 B、指廣大人民。 C、極少數頑固分子以外的中國人。 “狀元宰相”指當時國民黨反動政客及其御用文人。 “地底下”指當時還處于地下斗爭狀態的中國共產黨及其領導下的革命力量。 6、本題系開放性題，答案只要言之有理即可。
（二）1、辜負 淘汰 2、不要拋棄學問 3、論說學問的重要 指出怎樣做學問 （意思大致相同即可） 4、少壯不努力，老大徒傷悲 5、達爾文戰勝病魔，擠時間讀書研究。（意思大致相同即可） 6、正面論述：每天花一點鐘看10頁有用的書，30年足可以成為學者。反面論述：每天花一點鐘看三種小報或打四圈麻將，結果虛度光陰。 7、本題系開放性題，答案只要言之有理即可。 &nb