在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的種向日葵作文，希望對大家有所幫助。
種向日葵作文1
兩個禮拜前我們種了向日葵，如今，已經發芽了！原本以為種下去的種子會發芽是天經地義的事。可是當你看見自己種的向日葵發芽時，就會讓你感覺到一種難以形容的感動，這是新的生命呀！
當老師宣布這學期我們要種向日葵時，我們每個人都非常高興；我們期待已久的日子終于到了，那天，我帶著一把鏟子，只見同學們每個人都帶不同的工具。下午， 老師讓我們分組進行，我們這組是位于靠近后門的地方。首先，我們每個人都先挖一條溝，并用手指或筷子在地上弄出一個小洞，放向日葵種子進去，在把洞給填滿，澆一下水，就大功告成了！當我們這組在做的時候，我們邊做事邊玩；我們不但挖了一條溝，又另外再挖了一個大洞呢！
看著新生命一天一天的長大，從微小的幼苗慢慢的成長，它彷彿在對我說:嘿！你不要看我現在是如此的渺小，我有一天也會變成一株美麗的向日葵，將我的生命力與熱情傳到各地去！不管在學業或是在任何地方，只要你肯努力的.耕耘，終究會有收獲的一天，當你在收獲的時候，是一個新的生命，你不再是耕耘的人，你是收獲的人。
向日葵悄悄的對我說:我要快快的長大！并且讓這片綠地充滿了新的生命，與新的希望，當你畢業時，這里將會有更多新的生命，你畢業之后，別忘了回來看我啊！
種向日葵作文2
一天，科學課的時候，老師說:“給每個人一個葵花籽回家認真種，發開花的時候帶到學校來給大家看。
明白了嗎?”小明回家后，好不容易找到了一塊空地。
小明什么話也不說，就把種子埋下去。
過了幾天，小明來到那塊地里發現已經發芽了，長出了兩片嫩葉。
他連忙回到家，拿提桶，裝滿水。
走的時候還帶了一個灑水壺。
老師說過:“不能澆太多的水。
小明就澆了一點點。
又過了幾天，小明放學回家，又往地里跑。
他發現向日葵長高了，葉子也不少了，還發現向日葵下面有一些雜草。
他怕雜草會吸收向日葵的養分，就趕緊回家找了鋤子去除草。
用了一個小時，終于除完了。
再過了幾天，他發現在茂密的葵花葉子之間冒出了一支葵花的花盤。
他想:“這就是我種的.葵花吧!真漂亮!”
第二天，他把開花的事情一字不漏地告訴了老師，老師問:“那你能不能帶來給大家看看呢?”他回家拍了照片，傳到電腦里，大家終于看到了他辛苦種下的種子長成了美麗的花。
老師豎起大拇指，說:“你真棒!”
種向日葵作文3
我的向日葵豐收嘍！幾個月的辛苦總算沒有白費。瞧，我的向日葵多能干！頂著滿滿的一大盤瓜子，謙卑地低著頭，迎接小主人的檢閱。
黑黑的花盤上竟然藏了幾只胖胖的小蜜蜂。這會兒可沒有花粉了，你們是來給向日葵道喜呢，還是饞嘴來偷吃瓜子的呢？你們是蜜蜂，瓜子再香也吃不了呢！蜜蜂好像聽懂了似的，在花盤里鉆了一會兒就“嗡嗡”地飛走了。
我又仔細地端詳起向日葵來，雖然結籽后的向日葵花瓣已經凋謝了，可還是很可愛。我忍不住踮起腳親了一下這個大花盤。你剛發芽的`時候還沒有我一根手指頭長，現在都比我高那么多，轉眼間花籽兒都結出來了！
我輕輕拔下一顆瓜子，看來這是個小胖墩。我又拔下兩顆，咦？怎么那么瘦呢？噢，我明白了，原來我種出了一群調皮的瓜子兒呢！緊接著，我又找到了幾顆營養不良的小瓜子，光看衣服就知道合不合群，一身黑。快說，你把好看的白條藏哪兒了？再用手指輕輕一捏，唉，里面又是空的。給你澆了那么多水，施了那么多肥，你不會一點兒都沒吃進去吧？看來這些不光是調皮的瓜子，還是一群挑食的瓜子兒呢！
向日葵，你的瓜子兒我一定會幫你好好保存。我知道它們都是你的孩子。你等著，明年我把瓜子兒種下，我們還會再見面的！
種向日葵作文4
“生在地里身穿青，開花如同結黃金，結果好像中秋月，月里又藏滿天星。”聰明的你一定猜到這是什么了吧！沒錯！就是向日葵！今天，我們就親手栽種了小向日葵。
那是一個陽光明媚的早晨，太陽公公露出了和藹的笑容。“移植”向日葵的'任務包在我們身上，賴老師也來幫助大家。激動人心的時刻到了！
只見我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔！”總算是拉出一棵擁有強體魄的向日葵。它真美啊：粗粗的莖有著優美的曲線，嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈，還披上了可愛的披風，仿佛是要去參加選美比賽呢！賴老師挖了一個大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的中心，輕輕扶正。賴老師幫我用土把根埋起來，從遠處看，向日葵可真是精神飽滿，儀態端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了！
吳欣怡上場了，只見她走進菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進坑的中心，賴老師幫她填土，壓平，就大功告成啦！
許久，大家的向日葵全種好了。兩只可愛的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風拂過，小苗便翩翩起舞，好像在說：“看，我的舞跳得多好看呀！”我心里默默地祝福小苗：祝愿你們能茁壯成長，長出多多的瓜子，使這里變得更加美麗！
種向日葵作文5
有一天，媽媽給我買了一盒東西。我跑去一看，呀，是向日葵！
我連忙拆開精美的盒子，里面有兩包向日葵種子，土壤、肥料、營養液等培栽的工具。
我又迫不及待地撒上土，把種子按下去，撒點水，密封了起來。
第二天一起來，我衣服也沒穿就打開盒蓋，太棒了！一顆種子已經破殼而出，直挺挺的立了起來。而另一顆種子呢，嫩葉還被種子殼包著，彎到了土堆上。
第三天，我又來看種子，發現先出殼的那一顆種子已經長了許多，而另一顆呢，殼雖然掉了，但還是彎著腰。
我便給它們取了個名字：先出殼的叫大大，晚的叫小小。
過了幾天，大大小小都長大了，小小越長越粗壯，大大越長越細，我想：糟了，大大大器晚成了！
有一次，我失手打翻了盒子，里面的'土混合在一起，大大和小小開始出現“營養不良”：葉子開始變黃，意味著他們要枯萎而死！
冬天來了，要開始施肥了，我把肥料撒到種子旁邊，希望它們能繼續活下去。
可是好景不長，大大已經枯萎了，小小快倒下去了，我只好把它們埋在了花園里的土壤上。
雖然我時常來看它們，但是，卻是一無所獲——它們已經被一場大雨給沖走了。
種向日葵作文6
在一個炎熱的夏天，太陽公公烤著大地，我和媽媽一起去上畫畫課，如果上課表現好老師可以獎勵貼紙，積攢的三十個貼紙，換一個小禮物，我到禮物柜子前看了又看，最后選中了一盒向日葵種子。
我和媽媽打著傘，坐汽車回家，我在車上已經迫不及待的想種上這幾顆小種子了。我悄悄的打開盒子，看見里面有一包營養土，和幾顆向日葵的種子，我發現這一包營養土和院子里的土壤是不一樣的'，營養土是一小塊一小塊的，顏色是金燦燦的，而院子里的土是粘起來的，顏色比較深。我仔細的看著上面的說明，一共要分四部，要注意澆水太多的話，就會讓種子腐爛，夏天種植的時候，不能在陽光下暴曬，冬天，應該放在室內種植，不能讓種子太冷。首先，在盒子的下面扎幾個小洞，把蓋子放到盒子底下，然后，把營養土放進去留一厘米，接著，把種子放進小盒子里，把剛才留下的一厘米營養土放進去，然后，把這幾顆小種子蓋的嚴嚴實實的，最后，給盒子里澆水，再放到窗臺上，曬太陽，讓他們照射到溫暖的陽光，這樣能讓小種子長的更強壯。
我已經有兩盒種子了，一盒是薰衣草，一盒是今天種的向日葵，我決定好好照顧他們，讓他們一起一天一天快樂長大！
種向日葵作文7
大家一定知道向日葵吧！它就是那位在陽光下翩翩起舞的少女，而我就在一次機緣巧合下和向日葵來了一次親密接觸。
一個星期六，媽媽的一位同事送給了我幾粒葵花籽，我高興極了，一回家便找來了一個花盆，準備種葵花，首先我挖了一個大約2厘米深的小洞，把葵花籽散在里面，然后蓋上土，又澆了點水，我像一位經驗豐富的養花專家，左瞧瞧右看看，終于完成了種的部分。我每天都要來看望我的`向日葵，泥土干了，我就澆水，而且還把它放在有陽光的地方，我對它無微不至地照顧著，總算有了收獲，在種下向日葵的第四天，它發芽了，那嫩綠的小葉子朝兩邊長著，仿佛等一下中間就會開出一朵花來，就這樣它一天天長大，我也一天比一天開心，就像一位母親看著孩子漸漸長大露出了笑容，現在我的葵花苗已經很大了，我相信它會越來越大，變成那位在陽光下翩翩起舞的少女。
在這次種葵花的過程中，我明白了努力就有收獲，我一定會像葵花一樣在媽媽眼里漸漸長大，慢慢懂事。
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種向日葵作文
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