一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：了解社會(huì)是由大家組成的，社會(huì)上的事要由大家來做。
情感目標(biāo)：知道大家共同努力，做事就容易。產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望。
行為目標(biāo)：了解社會(huì)上有很多人，他們自己愿意為他人和社會(huì)提供服務(wù)與幫助。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解社會(huì)是由大家組成的，社會(huì)上的事要由大家來做。
教學(xué)難點(diǎn)：教育他們自己愿意為他人和社會(huì)提供服務(wù)與幫助。
教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：愿意為他人和社會(huì)提供服務(wù)
三、課前準(zhǔn)備：
（1）上網(wǎng)查詢并下載人民教育出版社有關(guān)本課的圖片作為課件顯示教學(xué)。
（2）設(shè)計(jì)電子教案與腳本。
四、教學(xué)過程
（一）音樂引入：
A播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
B提問：聽了這首歌，你知道歌中的意思是什么嗎？在我們的生活中，常常遇到這樣的事情誰來做？如果誰也不出面處理，會(huì)有什么后果呢？
板書課題：大家的事情大家做
（二）學(xué)文明理：（小組討論）
1、請(qǐng)一位同學(xué)講述在我們的生活中，哪些事情誰來做的'事例？
2、如果誰也不出面處理，會(huì)有什么后果呢？
3、分組指派代表說出自己建議。
4、電腦出示課文插圖，
5、他們這樣做，表現(xiàn)了他們什么樣的精神？
（關(guān)心集體愛的奉獻(xiàn)）
6、教師小結(jié)：
（三）教學(xué)延伸：“大家一起做”
1、大家談?wù)剬?duì)于集體的事我們應(yīng)該怎樣做？
2、電腦出示課文87頁插圖。
3、學(xué)生講述大家做什么事情？明白了什么道理？
4、教師歸納小結(jié)：這幾幅圖說明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。
5、示課文關(guān)于社區(qū)公共設(shè)施或公共場(chǎng)所調(diào)查報(bào)告
（四）深化導(dǎo)行：“小記者在行動(dòng)”
1、全班組織一個(gè)討論會(huì)，討論一下：在哪些事情是集體中大家的力量去做的呢？
2、讓我們的小記者去觀察訪問一下。
（分角色表演，由三個(gè)學(xué)生扮演小記者分別說出自己調(diào)查的結(jié)果。）
3、鞏固練習(xí)。“我們身邊的志愿者”
4、學(xué)生交流討論，指名學(xué)生回答。
5、教師深化教育。（板書：大家的事情大家做）
（五）總結(jié)
1、學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì)了什么？
2、齊讀課題“大家的事情大家做”
（六）布置作業(yè)
在課后，全班同學(xué)共同合作把班上的好人好事編成場(chǎng)報(bào)，表揚(yáng)為集體做事的同學(xué)。同時(shí)希望其他同學(xué)都來學(xué)習(xí)他們，成為關(guān)心集體的好學(xué)生。
板書設(shè)計(jì)：關(guān)心集體——愛的奉獻(xiàn)
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