小班音樂我的好媽媽說課稿篇一：
今天我給大家演說的題目是中班音樂活動《我的好媽媽》。下一步我就開始我的演說，首先：
第一、設計意圖：
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境，父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多體驗的人，而幼兒最為依賴的是媽媽。但是現在的孩子由于父母的寵愛，而只知道索取，而不懂得付出，設計本次活動就是為了培養幼兒愛媽媽、愛家人的情感。
第二、教學目標：
�、賹W唱歌曲，感受歌曲優美、連貫的旋律。
�、谧層變褐缷寢屝量�，從而萌發對媽媽的愛。
第三、教學重點：
媽媽在我們每個人的心中都是最偉大的人，她們為我們的成長付出了許多辛苦，所
以我們得讓孩子們通過本次活動內容感恩媽媽對我們的情感。
第四、說教學難點：
�、僮詈笠痪洹拔业暮脣寢尅敝懈近c和節奏的配合。
②用連貫、柔和的聲音演唱，去表達自己的內心情感。
第五、教學準備：
教學音樂及歌曲相關圖片、幼兒用書、課件《好媽媽》。
第六、說教、學法：
緊緊更隨教學目標，讓幼兒學會這首歌曲，并且對媽媽萌發一種愛之情感；在教學中鼓勵幼兒根據歌詞自由創編肢體動作。
第七、教學過程：
①與幼兒討論關于媽媽的事情，讓幼兒進一步了解自己的媽媽。
②教師清唱歌曲，請幼兒仔細傾聽；再以提問方式，讓幼兒了解歌詞里的畫面。
③教師重復演唱歌曲，引導會唱的小朋友跟著老師一起輕輕地唱出來。
�、茏層變焊p輕地跟著鋼琴伴奏演唱歌曲，指導幼兒用最美最好聽的聲音演唱《我的好媽媽》。
�、莨膭钣變哼叧柽呑鰟幼鳎康囊龑в變簞摼巹幼鳌�
提取幼兒創編較好的動作，帶領全班幼兒共同練習。
�、拮層變杭w演唱歌曲《我的好媽媽》，用連貫的聲音將歌曲演唱，感染幼兒的情感，讓幼兒萌發對媽媽的愛。
小結：
通過本課的學習使幼兒通過表演等形式激發學習音樂的興趣，并在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的`。同樣，通過此次活動，幼兒也會感受到媽媽的愛，并且學會感恩媽媽的這份愛。
小班音樂我的好媽媽說課稿篇二：
一、說教材
我所講授的是冀教版小學二年級上冊內容《好媽媽》。 歌曲《好媽媽》是一首活潑、歡快的中國兒童歌曲，歌曲描寫了小朋友體恤媽媽勞動一天回家后的場景，意在表達孩子愛媽媽、關心媽媽的情景。
二、教學目標：
能完整的演唱歌曲并帶著情緒演唱。
三、教學重點：
學生能夠帶有情緒的演唱歌曲。
四、教學難點：
最后一句“我的好媽媽”中附點和節奏的配合。
五、說教法：
（1）通過課前律動、活躍課堂氣氛
（2）通過情感的教育導入新課。
�。�3）利用補充歌詞、教師示范和師生接龍等環節來學習歌曲與節奏的配合。
�。�4）利用派發打擊樂器和歌曲創編來為本課增色。
（5）利用新課的延展和情感的教育來結束本課。
六、說學法：
依據新的教學理念、學習方式的轉變，說出所倡導自主、合作、探究等方式方法。達到體驗中感悟情感、態度、價值觀；活動中歸納知識。
七、教育理念：
通過本課的學習使學生不再拘于只會演唱歌曲，而是通過表演、打擊樂器等形式激發學生學習音樂的興趣，并在愉悅的課堂氛圍中完成教學任務，達到情感教育的目的。
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