尊敬的各位領導、老師們:
大家好，主題班會的題目定為——《感恩父母》。其原因是，在5月的第二個星期天也就是本周日，是偉大的母親節，6月的第三個星期天是父親節，在父母的節日來臨之際，旨在從小培養孩子“孝敬父母”的品質，讓孩子們常懷一顆感恩之心。并且現在大部分小學生都是獨生子女，在父母的呵護中長大，很容易使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和以自我為中心的自私性格。真正以實際行動表現出理解父母的比較少，對來自父母的關愛，體會更少，為此，召開這次以《感恩父母》為內容的主題班會。
班會目的要求:
1、引導學生走進父母，理解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，學會用自己的方式表達對父母的.愛。
3、在活動中重視培養學生的情感態度，教育學生做一個思想健全感情真摯的人。
班會重點：
激發學生的感恩之情，樹立美好的人生觀。
班會難點：
讓剛剛喚起的對父母的感恩之情常駐心間
課前準備：
一段視頻：生命的孕育與成長；
歌曲：《感恩的心》《童年回憶》；
一組15名學生收集“感恩父母”的故事，并整理4篇； 二組15名學生收集父母令你最感動或最難忘的一件事。整理4篇。
三組10名同學查詢書籍或在網上搜集贊頌父母的詩詞 ，整理3篇。有負責的同學報給我制作成課件。
活動過程：
一、感悟親情
視頻播放：《生命的孕育與成長》。同時由段學佳朗誦詩歌《媽
媽，親愛的媽媽》
媽媽，親愛的媽媽
朗誦者：段學佳
把最美的鮮花獻給您，
把最好的祝愿送給您，
把最深情的歌唱給您，
把最真摯的愛留給您。
啊，媽媽，親愛的媽媽！
您用金色的搖藍，
編織我人生路上的云霞；
您用一根根五彩線，
繡出我青春錦繡年華；
您教我懂得真善美，
忠于人民，熱愛國家。
啊，媽媽，親愛的媽媽！
日出日落，春秋冬夏，
悠悠歲月染您兩鬢霜花；
母愛化作和煦春風，
伴我走遍海角天涯。
世上縱有千般愛，
唯有母愛最博大。
啊，媽媽，親愛的媽媽。
通過觀看視頻和段學佳的詩朗誦，初步感悟母愛的偉大, 感悟身邊親情的無處不在。生命，是來自上天的賜予 。 在父母殷切的期盼中，茁壯成長。因而，生命承載了太多的目光和綿綿的情意。
你聽過這些故事嗎？（結合課件演示） 由一組的四位同學匯報搜集的偉大母親的故事和感恩的故事。有：《孟母三遷》中孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地;《地震中偉大母親》她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，在她的身體下面躺著她熟睡的孩子，在母親送給孩子的短信中這樣寫道“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。《羊羔跪乳》《烏鴉反哺》反映了動物母子間的親情，啟發學生就連動物都能懂得感恩父母，更何況我們人呢！通過這些感恩故事激發學生心靈上的感觸。
分享感動讓學生談聽了這些故事之后的感受,再由二組四位同學展示活動成果:講述自己小時侯爸爸媽媽辛苦帶大自己的故事，或父母令你最感動、最難忘的一件事 。孩子的親身經歷比較容易激發感恩之情 ，讓大家一起分享這份感動。
小組展示完后，教師再展示幾組圖片：
a、媽媽在悉心照顧著自己的寶貝。b、父母在校門口等待放學回家的孩子。c、父親在大雪天推著穿的暖暖的孩子。d、雨中媽媽的保護。通過這幾張圖片，再一次激發了孩子們對父母的感激與愛。讓學生本來比較模糊的情感更加清晰。讓孩子們知道風雨無阻是父母愛 難以報答是父母恩。
二、贊揚母愛，歌頌父愛
三組的同學展示他們搜集到的贊頌父母的詩詞。以配樂詩的形式進行展示。
1、《母愛》 朗誦者:揚帆
《母愛》
有一種愛無論你身處何方
都能感受她的溫暖
有一種愛無論你身險何境
都能感受她的心跳
你快樂，她幸福。
你悲哀，她哭泣。
只有她
永遠不需要珍藏
卻永遠不會忘記
2、《父親》 朗誦者:王天崧
