一個好的老師，往往上課前會準備一份優秀的說課稿。下面小編帶來的是初中政治萬能說課稿，希望對你有幫助。
尊敬的各位評委老師大家上午好！我是9號考生 我來自黃淮學院 今天我說課的題目是《 》，我將從以下幾點說說我對本課的分析與設計
一、說教材的地位和作用
《 》是人教版思想品德第 單元第 課第 個框題。本冊教材的主題是學會交往
二、說教學目標
根據本教材的結構和內容分析，我制定了以下的教學目標：
知識目標：
能力目標：
情感態度與價值觀目標：
三、說教學的重、難點
在吃透教材基礎上結合著學生他們的認知結構及其心理特征，，我確定了以下的教學重點和
難點
教學重點：
教學難點：
四、 說教法方法
為了更好的發揮學生的主體作用。突出重點。突破難點。我采用“情感體驗式教學法”“啟
發式教學法”“討論法”進行教學。堅持以學生學習為主 以教師為主導的啟發式教學原則。面向全體學生。讓每個同學都能參與到其中。使平時基礎較差的學生也能有表現的機會。
下面我具體來談談這一堂課的教學過程：
五、說教學過程
在這節課的教學過程中，我注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互
動、交流，最大限度的調動學生參與課堂的積極性、主動性。
1、導入新課：（2—3分鐘）
由上節課學過的`知識和教材開頭的情景設依據：一時很貼近學生的生活，可以吸引學置導入新課。 生的注意力，而是可以為后面要講的教學內導語設計的依據：一是概括了舊知識，引出容做好鋪墊 激起學生的學習熱情新知識，溫故而知新，使學生能夠知道新知識和舊知識之間的聯系。二是使學生明確本節課要講述的內容，以激發起學生的求知欲望。這是政治教學非常重要的一個環節。
本節課我采用了圖片（歌曲）導入法。導入
2、講授新課：（最重要）
在講授新課的過程中，我突出教材的重點，明了地分析教材的難點。
還根據教材的特點，學生的實際、教師的特長，以及教學設備的情況，我選擇了多媒體的教學手段。這些教學手段的運用可以使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識興
趣化。
3、課堂小結，強化認識。（2—3分鐘）
4、布置作業。
針對學生素質的差異，我進行了分層訓練，這樣做既可以使學生掌握基礎知識，又可以使學
有余力的學生有所提高，從而達到拔尖和“減負”的目的。
課堂作業：
結束：
各位領導、老師們，本節課我根據學生的心理特征及其認知規律，采用直觀教學和活動探究的教學方法，以“教師為主導，學生為主體”，教師的“導”立足于學生的“學”，以學法為重心，放手讓學生自主探索的學習，主動地參與到知識形成的整個思維過程，力求使學生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認識水平，從而達到預期的教學效果。
我的說課完畢，謝謝大家。
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