暑假計劃的日記

2022-11-20 暑假日記

　　轉眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的暑假計劃的日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假計劃的日記1

　　隨著五年級散學典禮的結束，20xx年的暑假已經悄然來臨，一年只有一個暑假，一定要過得有意義，為此我制定了一個計劃，以使我的暑假過的充實快樂。

　　首先，因為我參加了“說文解字群英會”，這個比賽對我來說非常重要，因為這個節目是旨在弘揚許慎文化，打造漯河文化名片，彰顯中華文化魅力，激發我們學生學習漢字的興趣，引導我們改變依賴鍵盤的習慣，讓我們快樂學習，健康成長。所以來參加這個比賽的都是每個學校的精英。跟著他們我也會時時提醒自己，要向他們學習。為了使我們學校在比賽中取得好成績，在假期里，老師不辭辛苦的為我們進行培訓。所以成為我在暑假里最重要的一件事。我會努力學習，爭取獲得上場資格。

　　其次，暑假里每個學生都有暑假作業，我也不例外，根據作業內容進行分析，語文考試總體來說，基礎知識沒問題，就是在閱讀理解上栽了個跟頭，直接扣了2.5分，所以我要把暑假作業上的閱讀理解認真做做，以免以后在閱讀理解上吃虧。字體方面，人常說：字如其人。通過字體就可以看出一個人。如果字體好，人家首先就會對你有個好印象。這次考試我的作文字體分被扣了一分，使我對自己的字體有了認識，暑假里寫字帖時我要認真書寫，爭取字體滿分。數學方面，雖然這次考了滿分，但之前確實太浮躁，被老師叫去談話，最后還予以警告，讓我一定要細心，在這個暑假，我要認真做好數學作業，鍛煉我的細心能力。

　　讀書方面，由于這學期任務較多，閱讀的腳步慢了，在暑假里，我的閱讀再度起航，我選了幾本書：首先是著名地理歷史學家房龍的故事精選。這本書分兩部分：《人類的`故事》和《人類的家園》，讓我們在不知不覺中獲得歷史與地理方面的知識。第二本是《蘇菲的世界》，屬于哲學啟蒙類，可以使我對哲學有個初步的了解。第三本書是魯迅的作品，人教版六年級的課本有一個單元專門介紹關于魯迅的小說，以前我對魯迅知之甚少，甚至可以說一無所知，趁這個假期我要讀讀《朝花夕拾》和《吶喊》，增進對魯迅的了解。第四本是地理類書籍——《中國國家地理精華》，我覺得一個人不僅要看文學類書籍，也要看地理類書籍，特別是中國地理，因此我選了這本書，他是介紹我國主要的地方，使我足不出戶看世界，從中領略到我國的美好風光。第五本是中國四大名著之一的《三國演義》，這個暑假我邊看這部著作的電視劇版邊看原著，使我更加深入的理解里面的人物和歷史事件。

　　除了以上事情，暑假也是小提琴學習更加集中的時候，睿源龍班每周兩天的學習，也會使我的學習更進一步。這些學習，是我取得滿意的成績，為進入理想的中學的重要臺階。

　　最后是鍛煉身體，一個人不能光學習，身體也很重要。居里夫人說過：科學的基礎是健康的身體。在這個暑假的早上和晚上，是我鍛煉身體的好時機。通過鍛煉，不僅鍛煉了我的身體，也鍛煉了我的視力。

　　總之，這個暑假，是我理想實現路上一個新的臺階。相信只要我認真履行，多多積累，就一定能實現我的夢想!

暑假計劃的日記2

　　與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

　　高中生每天要學的內容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每天運用計劃促進學習目標的實現，磨煉意志力，養成良好的學習習慣并且提高學習效率，減少時間浪費。

　　每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

　　黃金時間來記憶

　　首先應該抓住記憶效果的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7c8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自己生物鐘

　　由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和感覺也往往不盡相同。有的人的學習時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率。在了解了自己的學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學習要有時間限制

　　為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　對照計劃反省

　　計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

　　公開學習計劃

　　少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。經過初三一整年緊張的學習，現在畢業了應該放松一下心情，好好和家人聚聚。

　　但是也要做好迎接高中生活的準備。學習是永無止境的，短暫的放松后應該要回到學習中。

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