我從以下幾點(diǎn)著手，開始了四個(gè)多月的艱苦復(fù)習(xí)旅程：
首先是單詞的初記。GRE單詞量極廣，其量之大，不是大學(xué)四六級(jí)能與其相提并論的，從歷次考試的實(shí)踐看，一是紅寶書，二是紅寶書的增補(bǔ)“巔峰詞匯”，它們都是很重要的。紅寶書的詞匯大約7000—8000，巔峰詞匯2000多。這10000來(lái)個(gè)單詞基本涵蓋了GRE高分所需的所有詞匯。
四個(gè)月來(lái)，我把俞敏洪老師撰寫的紅寶書詞匯看了一遍又一遍，雖說(shuō)是“走馬看花”，沒(méi)能達(dá)到看了記，記了背，背了默。但也反反復(fù)復(fù)，走了六七個(gè)來(lái)回。第一次用近一個(gè)月的時(shí)間，完成紅寶書的第一遍初記，只是完成單詞的大概意思。在此后，我走在哪里，紅寶和藍(lán)寶這兩本，都隨身帶上。我牢記老師的話——首先打好紅寶的基礎(chǔ)，無(wú)論是下課，還是吃過(guò)晚飯，只要一有空，我就捧起紅寶書熟記。最難熬的是大三上學(xué)期期中考試那段時(shí)間，一邊是緊張的復(fù)習(xí)考試，一邊是一丟下就容易忘記的紅寶書單詞。在我為自己的記憶力感到失望的那些日子里，我依然不忘把紅寶帶在身邊。臨近GRE考試的前一個(gè)月，我抽時(shí)間又將《巔峰詞匯》翻了一遍，補(bǔ)充了那些超出紅寶范圍的生詞。沒(méi)想到，在11G的考場(chǎng)上，《巔峰詞匯》也派上了用場(chǎng)，突破了數(shù)學(xué)部分生詞較多的讀題障礙。所以，我想對(duì)所有希望參加GRE考試的朋友說(shuō)，大不必在巔峰上花太多時(shí)間。背巔峰可在平時(shí)日積月累，也可在考前突擊。
接著是進(jìn)入第二階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段有三個(gè)任務(wù)：
(一)通過(guò)做題了解GRE類反題型的特點(diǎn)，對(duì)同一單詞的不同用法更加熟悉;
(二)對(duì)詞匯的含義深入理解、加強(qiáng)記憶。這點(diǎn)極其重要，因?yàn)镚RE考試考察的'是單詞的精細(xì)含義，有些單詞光認(rèn)識(shí)是不夠的，還要多查看《韋氏字典》。
(三)反復(fù)熟記，不斷與遺忘做斗爭(zhēng)。
這個(gè)階段雖然痛苦，但也是提高GRE成績(jī)較快的一個(gè)階段。這時(shí)除了做題之外，還要背記《藍(lán)寶書》。《藍(lán)寶書》收集了大量的類反題目，有較大的參考價(jià)值;《藍(lán)寶書》把單詞和真題結(jié)合在一起編排，能夠讓我們?cè)谡骖}環(huán)境下背單詞，效率更高，也更容易把握單詞的精細(xì)含義和考法。同時(shí)，可以到網(wǎng)上下載歷年類反考題，以便加深對(duì)單詞的印象。
第三階段是真題模考，真題模考不僅是對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)掌握程度的一種檢驗(yàn)，也是一種由單項(xiàng)訓(xùn)練到綜合訓(xùn)練的強(qiáng)化過(guò)程。其實(shí)GRE的各個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，填空，閱讀，作文等等，其提高關(guān)鍵就是從熟練到能夠生巧的地步，類反也一樣，如果你對(duì)類反這種題型的特點(diǎn)了然于胸，有時(shí)候在考場(chǎng)上即使不認(rèn)識(shí)某個(gè)單詞也能把正確答案“分析”出來(lái)。據(jù)我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，類比這種題型雖然有一定技巧的，熟能生巧，訓(xùn)練多了，是有好處的。見多識(shí)廣，這次11G考試，我的類比這一項(xiàng)，就得了滿分。
人都說(shuō)好事多磨，這話一點(diǎn)不假，我今年參加的10G考試竟然有“百年不遇”的重考故事。重考的壓力并沒(méi)有壓垮我，反而為我贏得了時(shí)間，就在這20天里，我將《巔峰詞匯》又看了兩遍，原本在10G數(shù)學(xué)部分不認(rèn)識(shí)的單詞，在11G里已經(jīng)不存在了，這就是我能將數(shù)學(xué)部分考滿分800的一個(gè)重要因素。
總之，我在11G的考試中得到GRE1400分的好成績(jī)，我覺(jué)得再巧妙的學(xué)習(xí)方法也離不開艱辛的努力。誠(chéng)然言之，我沒(méi)有見過(guò)有誰(shuí)能夠靠投機(jī)取巧的辦法讓自己的英語(yǔ)在GRE考試?yán)锍煽?jī)出色。認(rèn)真?zhèn)淇紩?huì)讓你的美好愿望得以實(shí)現(xiàn)!
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