感言，指對某些事或人產生發出的想法，并表達出來。下面和小編一起來看優秀先進獲獎感言，希望有所幫助！
優秀先進獲獎感言1
很榮幸。20xx年獲得成都分行身邊好人“敬業奉獻”先進個人光榮稱號。這對我來說，既是一種榮譽和信任，也是一種壓力，更是一種動力和一份沉甸甸的責任。
獲此殊榮，感到既慚愧又感動，慚愧的是身邊有很多央行人勤勤懇懇，默默無聞的工作，他么很多人要比我做得好、優秀得多。感動的是各級領導對我工作的認可和大家的支持幫助，在人民銀行這個沃土中，讓我生根發芽，得以成長，在我人生畫屏上涂下了濃墨重彩的一筆。
為了無愧于成都分行“敬業奉獻”先進個人這個崇高榮譽，我只有把這份感謝與感恩化成作行動，永遠遵循“虛心、熱心、細心、耐心”的工作態度，傾注全身的激情，靜下心來思考，埋下身子努力學習，潛心鉆研業務，無論在什么工作崗位，無論做什么樣的工作，保持陽光心態，愛崗敬業，默默奉獻，克己奉公，遵紀守法，敢于擔當，努力工作，為央行事業貢獻微薄之力。
優秀先進獲獎感言2
尊敬的各位
大家好！很榮幸能獲得西部投資集團20XX年先進團隊和先進個人的這個榮譽稱號，再此，我代表所有獲獎的優秀團隊對集團各位
同時感謝公司為我帶給這樣充分展示自己潛質的平臺，感謝集團所有同仁在工作中的配合，感謝分管
連續幾個月超額完成公司銷售任務，銷售部順利進展奠定了基礎。20XX年一切的成績和榮譽都已經成為過去，在這嶄新的一年里，我們必定克盡職守，為我們西部投資集團明天的“宏偉藍圖”增添一份色彩，我們必須再接再厲、奮發向上，不辜負公司
最后祝大家工作順利，身體健康，謝謝大家！
優秀先進獲獎感言3
敬愛的領導們，親愛的同事們：
大家好！首先很高興，俞總能給我這次表達自己感想的機會。感謝俞總，感謝領導們對我一年來工作的支持與肯定！
充滿機遇的20xx年已經悄然離我們而去了，在過去的一年里，我們都曾為了公司，為了家庭，為了自己努力過，奮斗過，不管過程如何，我們都用了一年的光陰去換取最終的成果。顯而易見，我們的'業績也是可喜可賀的！
對于這次先進個人獎的評定，我覺得我是幸運的，這是汗水與努力結合的產物，是我對公司盡心盡力的表達，也是領導們對我工作的認可！當然這也不能代表許多同事幕后的努力白費了。公司是大家的，努力也要靠大家努力，只有我們大家攜手共進，上下齊心，才能有公司更輝煌的明天！
20xx年的鐘聲已經敲響了！在新的一年里，我們又會迎來新的挑戰，新的機會，新的人生。莊子說的好：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已！人生短暫，我們不能躺在過去的成績上，沾沾自喜，而讓眼前的大好機遇白白浪費掉。明日復明日，明日何其多。我們應當珍惜眼前，珍惜現在，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，才能在以后的工作中取得更好的成績！
我的感言就此收尾，感謝大家！
優秀先進獲獎感言4
一聲感謝，一些感受，一點感悟，一句祝福。
我并沒有把這個獎看成是我自己的，實際上，它也是集體的成績讓我個人來代表而已。所以在感謝總裁的特別厚愛的同時，更多地我要感謝我的同事們，是每一個員工的努力換來了今天的這個榮譽。
如果為生存而工作，那么工作是無奈的；為生活而工作，那么工作是辛苦的；把工作看成是生命的一部分，其實工作的過程可以是很受用的。來紫光以后，我在試著把這個過程看成、想成，且做成一個享受生命的過程。紫光軟件一直倡導的是“緊張的工作節奏，放松的工作心態”，我自己也在做這樣的實踐。
應該說我的運氣特別好，趕上了好時候。剛到公司，便是公司成立二十周年，而且是二十年來最好的一年。我愿意和領導、同事們一起，共同努力，創造公司更輝煌的時代。紫氣東來，伴隨的是五光十色；紫荊花開，引領的是萬紫千紅。祝愿公司的明天更加美好！
優秀先進獲獎感言5
尊敬的學校領導、老師們：
大家好！
首先，感謝領導和老師們一如既往地給予我多方面的關注、關愛和關懷。
在20xx級1部教學崗位任職特別是進入高三以來，在學校高三年級領導小組的領導下，在包班領導與學科領導指導的集體備課中，我們按照市、校高三一輪復習指導意見的要求，遵循“全面、系統、扎實、靈活”的原則，深刻領會課程標準和考試大綱新變化的精神，仔細排查新舊教材不同點，以高考試題為模板，精心組織學案導學，深化落實“三個有效”——有效教學，有效管理和有效學習。深入進行“師生成長共同體”的探索與研究。學生無論是學習狀態還是競技水平均有不同程度的改善和提高。
我由于能力有限許多工作并沒能真正做好。慶幸的是，有級部王主任、支部李書記、業務領導王主任的悉心指導；有東校2部備課組的遠程指導和備課組內安老師事必親躬的全程參與；有高三文科歷史組與地理組全體同仁的群策群力；有以班主任為首的任課教師責任組的大力支持；本人對強化責任心、講究認真和追求完美方面也有了許多新的更深入的認識——那就是以學習和領會“海納百川、追求卓越”的學校精神為契機，堅守“勤樸勇誠”的校訓；堅定貫徹“以學生健康成長為本，為學生終生發展奠基”的教育理念”；堅持遵循“精實活雅”的課堂教學原則；在與學校共同發展的進程中進一步增強自身育人教書的專業素養。
一份感言，兩種情結！反思自己從教十幾年所獲得的榮譽大都是領導厚愛、老師們承讓的結果。正可謂“感謝才下眉頭，慚愧卻上心頭。”
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