從實習報告來看，有以下幾點值得表揚：
一、從實習態度上，大部分同學的實習態度比較端正，思想認識比較到位。很多同學在實習報告中，都指出了這次實習是對大家三年學習生活的集中檢驗。通過實習，大部分同學認識到，在學校學習的知識僅僅是打好了理論基礎，在實踐中需要學習的知識實在是太多了。很多同學都指出，這次實習在他們的思想上引起了很大的震動，大家不再以天之驕子自居，很多知識都需要從頭學起，工作中很多人都可以當自己的老師。同時，很多同學也形成了良好的就業心態。因此，總體上說，這次實習收到了較好的效果。
二、從實習報告的內容上，可以看出達到了預期的實習目的。
本次實習的內容主要要求同學們深入到××公司的第一線，熟悉××業務的××、××、××等環節，特別是要求跟著實習單位的指導教師熟悉××業務，了解××工作的酸甜苦辣。從同學們的實習報告上看，上述目的在大部分同學身上都體現了出來。
二、從實習報告的格式上，大部分同學都能按照要求撰寫。
實習報告中，要求應有對實習工作的綜述、自己在實習中的心得體會、自己在實習工作中取得的經驗教訓等內容。從實習報告來看，大部分同學都能按照要求撰寫，對實習單位進行了簡要地介紹，對實習指導教師指導態度進行了中肯的表揚，對自己的思想變化進行了詳細的描述。更有一部分同學在實習報告中深
刻剖析了自己的思想根源，分析了自己在工作中的`優勢和劣勢，認識到了此次實習非常重要，是自己從學生邁向社會的紐帶和橋梁。
三、從實習報告的質量上，大部分同學的實習報告質量較好。
大部分同學的實習報告，均能做到敘事條理清晰，分析問題深刻，中心思想明確，重點內容突出，思想認識到位，就業心態端正。而且在格式要求上，都能按照要求的格式進行撰寫，在規定的時間內能如數上交。很多同學都談到了此次實習的重要性，特別是在人際關系上，在實習中，有處理不好的問題，指導教師會隨時指出，而將來如果參加工作后，就沒有這么好的機會了。恐怕需要自己碰了好多壁后才能說“吃一塹，長一智”。更有一些同學的實習報告堪稱優秀，行文流暢，有理有據，不僅在文章中剖析了自己的思想根源，更能開拓視野，從行業或社會的角度來看待、分析問題，體現出了較高的思辨水平和理論聯系實際的能力。
但是有些同學的實習報告，明顯可以看出是敷衍之作，內容單薄，格式不一，敘事不清，用詞混亂，從頭到尾看不出任何自己的思想。希望這些同學在以后的工作中能腳踏實地，實事求是，認真做事，否則，將會對自己的將來發展有不利的影響。
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