在日常學習和工作中，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以更好地考核參考者的知識才能。什么樣的試題才是好試題呢？下面是小編整理的三年級上冊語文第三單元綜合測試題，歡迎大家分享。
一、加標點(4分)
1.達爾文馬上裝出驚奇的樣子說哎呀這條蟲子真怪我也沒見過呀
2.接著達爾文指指他倆的鼻子笑著說你們這兩只有趣的小叫蟲
二、照樣子改寫句子，不改變句子原意。(6分)
例：我們打開了電腦。
我們把電腦打開了。
1.王老師拿走了暖水瓶
2.兄弟倆捉到蟲子，就開始觀察。
3.茅以升發現了走馬燈的秘密。
三、把下面的病句修改過來。(6分)
1.他可能一定是回家去了。
2.這幅畫表現了勞動人民的寶貴的歷史遺產。
3.王紅在學校里遇見了。
四、補充句子(14分)
1.達爾文是()。
2.()懸掛()。
3.()奧秘。
4.他仰著頭，()地盯著走馬燈。
5.一連串的故事，()。
6.讀書百遍，()。
7.()，將來徒懊悔。
五、閱讀短文，回答問題。(13分)
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎole),
又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)向巢去”搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔchù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(dedéděi)特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的`時候就根據這種氣味確定路線。
1.劃掉()里不正確的讀音。
2.按要求寫詞語。
近義詞：經常()特別()
反義詞：經常()特別()
3.第三自然段是圍繞哪句話來寫的?抄寫在下面的括號里。
4.短文分別從()、()和()三方面介紹了螞蟻的趣聞。
5.你還知道螞蟻的其他習性或特點嗎?說說寫寫
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