在學習和工作中，我們都要用到試題，試題是學校或各主辦方考核某種知識才能的標準。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的三年級下冊語文同步練習試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、我會拼
píngbàhúdiéchuāndài
()()()
zhāohu tóngzhōng kǒngquèwǔ
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二、我會讀
早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和徳昂族的，還有漢族的。
三、我能填
píngdàihú
()壩()表()蝶
()果()領二()
()等愛()()水
我會選把括號中不恰當的詞語劃掉。
放學了，操場上十分(安靜寧靜平靜)。
想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能(安靜寧靜平靜)。
四、畫龍點睛
()的國旗()的服裝
()的小鳥()的銅鐘
()的老師()的枝干
五、想想說說
這所小學給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說說。
我喜歡這所民族小學，因為()。
我喜歡這所民族小學，因為()。
我喜歡這所民族小學，因為()。
恭喜你讀懂了課文，獎勵你一顆
讀讀比比你喜歡哪句話?為什么?說說你的.理由
這時候，窗外十分安靜。
這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在聽同學們讀課文。
下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲。課間活動真熱鬧!
下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小學生，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
六、積累窗
把文中的好詞佳句，抄寫下來。
七、展示臺
學完這篇課文，大家的感受可不一樣哦!
明明：我也要按照上學、上課、下課、文末點題的順序寫寫我的學校!
東東：我要把課間活動的場面畫出來!
亮亮：我想去圖書館查查少數民族資料，再把喜歡的圖片貼到這里!你一定也有許多感受，右面的天地任你馳騁!
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