在平時的學習、工作中，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的二年級語文下冊第六單元試題，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、讀讀寫寫
jī qiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ
( ) ( ) ( ) ( )
chèn shān dà yàn kǎo shì ɡǎo huó dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比在組詞。
挺( )考( )始( )秒( )須( )
庭( )老( )抬( )抄( )需( )
三、寫出意思相近的詞語。
方便( ) 出色( ) 特意( )
投入( ) 長進( ) 開始 ( )
四、在括號里填上合適的詞。
閃光的( ) 專心地( ) 自豪的( )
慢慢地( ) 熱鬧的'( ) 焦急地( )
五、補充詞語。
莘莘( )( ) 專( )致( ) 挨( )挨( )
孺子( )( ) 無( )奈( ) 聚( )會( )
一本( )( ) 不( )自( ) 春( )化( )
( )( )聞名 ( )雪( )道 千( )萬( )
六、按課文填空。
1、一個學生 ，一邊聽一邊看 _________
，有 ___，還要 ____。后來，那個 ____的學生成為 ____，而另一個 ______的學生 __________。
看來，做任何事情都要 _________，不能 ____。
2、讀書百遍， ___。讀書 __卷， _____。讀書要“三到”： 、 、 。
七、閱讀短文。
小(棕 粽)熊的雨鞋
小(棕 粽)熊有一雙很漂亮的新雨鞋，雨過天晴，他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣，很難受。他把這件事告訴了刺猬。□你真笨□刺猬說□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□
小棕熊一聽，覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家，用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上( 戴 帶)氣眼的雨鞋，他的腳不感到難受了。他想，刺猬的主意出得真好。
可是，第二天又下起了大雨，小棕熊穿著那雙雨鞋，腳好像泡在水里一樣，他后悔極了。
他想，以后對于別人話，一定要動腦( 精 筋)想一想，是不是有道理。
1、在第一小節的“□”內填上合適的標點符號。
2、劃去括號內不正確的字。
3、填上合適的詞。
一( )事 一( )小刀
一( )大雨 一( )雨鞋
4、填空：
(1)把雨鞋挖出些出氣的小洞是 出的主意。這個主意出得 。 因為一下雨，小棕熊的雙腳 。
(2)這篇短文告訴我們：對于別人的話，一定要
5、想一想，該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。
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