一、選擇題
1．我是一個長發(fā)飄逸的女孩，這是對哪方面自我的認識（）
①外貌②風度③心理自我④生理自我
A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④
2．我們完善自己就應(yīng)該（）
①盡量掩飾自己的缺點②提高自己的自我控制能力
③勇于接受挑戰(zhàn) ④忘記昨天和今天的“我”，努力追求明天的“我”
A．①②B．③④C．①④D．②③
3．“士別三日，當刮目相看。”這種看待人的眼光是（）
A．全面的B．發(fā)展的C．陳舊的D．主觀的
4．俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”這說明了（）
A．旁觀者即別人最了解自己
B．有不少人有自知之明，覺得不如別人
C．人無法認識自己，常常被事物所迷惑
D．要提高自我認識水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評價中認識自己
5． “不識廬山真面目，只緣身在此山中”。所以，要客觀全面地了解自己，可以通過自我觀察，并與他人比較來認識自己，下面同學的做法可取的是（）
A．小明的父母是普通工人，他看到同學們的父母大多是干部、醫(yī)生，感到很丟人
B．小俊看到自己的數(shù)學成績在班上名列前茅，他就經(jīng)常瞧不起別人
C．小華發(fā)現(xiàn)自己與他們相比，還存在許多不足，于是在發(fā)揚自己優(yōu)點的同時，積極虛心地向他人學習
D．小飛發(fā)現(xiàn)自己的個子比班上同學矮一截，于是懷疑自己發(fā)育不正常
6．俗語說：“金無足赤，人無完人。”這句話告訴我們（）
①十全十美的人在現(xiàn)實生活中是存在的
②每個人都有自己的長處，也有自己的不足
③人要正確認識自己，就應(yīng)該對自己有較全面的評價
④要用發(fā)展的眼光看待自己
A，①②④B．①②③C．②③④D．①③④
7．下面對青春期理解正確的是（）
A．小明認為現(xiàn)在流行“酷”，便獨來獨往，不與人打招呼
B，小李認為青春很美好，要珍惜青春的每一寸光陰
C．小越認為人生苦短，趁年輕要好好享受一下
D．青春的一切都是美好的，我們不應(yīng)該有困惑和煩惱
8．右圖中同學（）
①不能全面認識自己
②只認識到自己的優(yōu)點，沒有認識到自己的缺點
③只認識到自己的`缺點，沒有認識到自己的優(yōu)點
④能正確認識到自己的優(yōu)點和缺點
A．①②B．①③C．①④D．②④
9．“青春讓每個人都開花一次，但不擔保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當你還是一朵花的時候。”這句名言啟示我們（）
①要珍惜青春年華，讓自己的青春開花吐艷
②每個人將會在青春年代成為有才華的人
③青春是盛開的花朵，我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香，更要讓她結(jié)出累累碩果
④要努力彈奏好青春協(xié)奏曲，使自己成為祖國需要的人才
A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③
10．“年歲可以使人的容顏變得蒼老，但我們的夢想沒有蒼老，因為我們擁有信心，擁有愛與美好的夢想，我們將永遠年輕。”同學們，看了這段話，你對青春有何感想？（）
A．隨著科技的發(fā)展，人可以長命百歲
B．青春更多地體現(xiàn)在一個人的心理狀態(tài)中
C．青春期是沒有時間期限的
D．對每個人來說，青春是五彩繽紛，沒有缺憾的
11．男生女生交往若處理不當（）
①影響學習進步
③不利于班集體的和諧穩(wěn)定
②關(guān)系到個性的全面發(fā)展
④對中學生的生活和學習沒有大的影響
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
12．我國著名詩人柳青說：“人生的道路雖然漫長，但要緊的只有幾步，特別在他年輕的時候。”這句話表明（）
A．人生的煩惱很多，年輕時煩惱更多
B．青春期是人生觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期
C．每個人在青春期都能成就事業(yè)
D．只有在青春時期，才能成就事業(yè)
二、非選擇題
13．漫畫評析
漫畫中的這位女生的言行正確嗎？為什么？
14．據(jù)報道，由于各種原因，我國18歲以下的青少年違法犯罪的比例呈逐年上升趨勢。很多未成年人“失足”后，給家庭、社會和個人帶來了很大的危害。正因為如此，有人把青春期比比喻為人生的 “危險期”或者“危機年齡期”。
青春期真有那么可怕嗎？請運用所學知識加以分析說明。
15．“青春診斷”來了四位同學，請你為他們診斷“病因”，并開出“處方”。
（1）小明癥狀：我是一名班干部，最近一遇到不順心的事，便忍不住要發(fā)火，弄得全班同學都開始討厭我，我的心情格外沉重。
（2）小宇癥狀：學校準備組織“夏令營”活幼，小宇想?yún)⒓樱梢恢蹦貌欢ㄖ饕猓Y(jié)果耽誤了報名時間。類似的事件在她身上已發(fā)生過不止一次了，她很苦惱。
（3）小麗癥狀：一次考試，小麗考得很不理忽。考試結(jié)束后，遭到了同學們的嘲笑、家長的責罵，她漸漸地對生活失去了勇氣。
（4）小剛癥狀：知遒自己上課不專心聽講不對，但就是管不住自己。
16．進入初中，在我們身體悄悄變化的同時，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限被稱之為“三八線”，男女同學不能對話，不能探討，誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊。
對此問題，有以下三種觀點：
觀點一：有人說好，認為男女生要有界限。
觀點二：有人說不好，認為男女生都是同學，沒有區(qū)別。
觀點三：有人說要具體分析，既要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正常交往的阻礙。
請回答：
（1）你贊成哪種觀點？
（2）如果讓你參加討論，你的觀點是什么？并說明理由。
17．小東是班里的體育健將，歌唱得也不錯，就是文化課成績上不去，他常對人說：“我天生就不是學習的料。”而小杰的班主任卻說“小東其實很聰陰，特別是在數(shù)理化萬面，理解能力很強，就是沒好好學。”
（1）小東說自己天生不是一塊學習的料，有道理嗎？
（2）為了小東的進步，你能為他提出幾點建議嗎？
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