閱讀課文中的語段，回答問題。
①雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
②雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有（ ）、（ ），有（ ）、（ ），也有火一般的（ ）。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得（ ），綠得（ ）。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
③這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。
④不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的.小水洼中，發出異常清脆的音響——
⑤丁——冬——丁——冬……
⑥仿佛是一場山雨的余韻。
1．按原文內容填空。
2．“調”在“調色板”這個詞中讀“______”；它還有一個讀音是“______”，可以組成詞語：______、______。
3．“屏”在“屏住呼吸”中讀“______”，它的另一個讀音是“______”。請你將正確解釋的序號填在括號中：①除去，排除；②抑止（呼吸）；③遮擋；④屏風。
屏蔽（ ）
畫屏（ ）
屏棄（ ）
屏氣（ ）
4．“啼囀”一詞在句子中的意思是____________。
5．第②段中作者描寫了雨中山林最富魅力的色彩——______。這是一種______的、______的、______的色彩，它可以______所有的色彩。這樣的描寫表現了山雨帶給山林的______。作者通過對山雨色彩美的描述，表達了____________之情。
6．在第①段中，作者巧妙地把______、______、______比做______，把______比做______，這是______的修辭手法。請你也寫一句這樣的話：__________________。
7．在第①段中除了上題中的修辭手法，畫“____”的句子還運用了______的修辭手法，從“______”一詞中能看出來
參考答案：
1．墨綠 翠綠 淡青 金黃 紅色 耀眼 透明
2．tiáo diào 音調 調動
3．bǐng píng ③ ④ ① ②
4．形容鳥婉轉地叫
5．綠 水淋淋 富有動感 極具生命力 融化 色彩變化 對山雨的喜愛
6．巖石 樹葉 綠草 琴鍵 雨絲 手指 暗喻 廣袤的大地就是孕育生命的搖籃
7．擬人 彈奏
（答案不唯一，意思對即可）
