一、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。
晶()睜()冠()淺()
品()掙()觀()線()
顏()淡()漂()膝()
諺()談()飄()漆()
二、我能用加粗的詞語寫句子。
1.只要它們一睜開眼睛，都能看到太陽。
2.你的頭發(fā)漆黑，他的頭發(fā)金黃，不管它顏色怎么樣，都是花冠多漂亮。
三、我能按照課文原文填空。
1.你的頭發(fā)，他的頭發(fā)，不管，都是。
2.我也知道，有深有淺，的`花兒，可愛的。
3.在這廣大的上，孩子們像，有的，有的，像最美的一樣。
四、我理解了課文內(nèi)容，我能完成下列題目。
1.詩歌中“花”有兩個含義，一是指，二是指。
2.“花的顏色有深有淺”也有兩種含義，一是指，二是指。
3.課文中“你”“我”“他”指的是誰?
4.課文中“最美的花束”指的是什么?
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