一、讀拼音，寫字組詞。(每字0.25分，共5分)
suōxièluòlǚzhìxùyìlì
穿()機()聯()()行()()
diānbǒcānguǎnhuāngwúrényānchúnqiāngshéjiàn
()()()()
二、組詞。(5分)
恕()俱()侮()疑()糊hú()
怒()懼()誨()凝()糊hù()
三、選詞填空，填序號。(3分)
(a、熔化b、融化c、溶化d、品位e、品味f、截止g、截至h、化妝i、化裝j、情景k、情境)
1、再堅硬的鉆石落到巖漿里，都將()。
2、春回大地，小河上那層厚厚的冰慢慢()。
3、金波爺爺寫的《追蹤小綠人》值得我們好好()。
4、報名活動昨天已經()。
5、()好了沒有?觀眾們正盼你主持節目呢。
6、如果作文寫得生動具體，就能很容易地把人帶到所描繪的()
四、填合適的關聯詞語。(5分)
1、()女店主臉上帶著甜甜的微笑。()微笑掩不住她極度的疲勞。
2、張樂是個優秀的'少先隊員，他()學習勤奮，()很愛體育。()有多忙，他()堅持晨跑，()他的身體一直很棒。他常說：“()做一個全面發展的學生，將來()能為祖國的現代化建設做貢獻。”
五、按要求寫句子：(6分)
1、突然，沉沉黑霧中冒出一個陰森森的往前翹起的船頭。
縮句：________________________
2、如果，你是湖水，我樂意是堤岸環繞;如果，你是山嶺，我樂意是裝點你姿容的青草。
仿寫：如果，你是_____，我樂意是____________。
3、大家一窩蜂擁了上去，險些兒把小艇弄翻了。
“被”字句：______________________
六、修改病句(在原句上改)(4分)
1、哥哥和李明是好朋友，他經常約他去打球。
2、我估計明天一定下雨。
3、南山的秋天是一年中最美的地方。
4、經過老師耐心教育，使我認識了自己的錯誤。
七、根據意思寫成語。(5分)
1、形容有條有理，一點也不紊亂。()
2、指非常正確、不容置疑的道理。()
3、形容心胸開闊，度量大，能容人，能容事。()
4、針尖對針尖，比喻雙方在觀點、言論、行動上尖銳對立。()
5、比喻一開始就取的好成績。()
八、按課文內容填空：(每空0.5分，共11分)
1、課文《負荊請罪》是根據著名的歷史故事《_____》改編的，故事發生于_____時代，講的是趙國的大將軍_______
用_______的方式向_____請罪的故事，現在這個成語表示______________________。其中我喜歡的人物是_____，因為他_________________。
2、___國作家_____，為我們塑造了一位_____、__
__的船長形象，船長為了_________________而________。課文最后，作者把船長比作了一尊“__________”，這樣寫的好處是_______________。
3、《最后的姿勢》是寫的_____________在四川_________大地震中的一個老師：_________。他在生死攸關的一刻，__________________他用自己_________寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。人民贊頌他：___________________________。
【六年級語文第二單元測驗題】相關文章：
關于語文下冊第二單元的測驗題及答案11-17
小學六年級語文下冊第二單元測驗題05-01
四年級語文第二單元測驗題04-30
三年級語文下冊第二單元測驗題05-02
六年級語文下冊第五單元測驗題05-01
六年級語文下冊第四單元測驗題05-01
小學四年級語文語文第二學期第八單元測驗題11-03
語文第二單元教案07-23
語文第二單元教案12-13