一、拼一拼，寫一寫。
lā
gōngshèjiàndàyàn
()()()
bēicǎnshāngtòngliè kāi
()()()
二、比一比，組詞語。
列（）
借（）
愉（）
裂（）
獵（）
愈（）
三、寫出這些詞語。
1．非常出乎意料。（）
2．在某方面有才干的人。（）
3．離開了群體，單身無依靠。（）
4．比喻受過驚嚇后，遇到一點動靜就特別害怕。（）
四、寫出近義詞。
奇怪------（）
害怕-----（）
著名------（）
仔細-----（）
吃驚——（）
本事——（）
五、判斷語氣。
A．驚訝
B.懷疑
C.肯定
D.謙虛
E.詢問
1.“是嗎？”“你真有這樣的本事？”（）
2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。”（）
3.“你是怎么知道的？”（）
4.“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”（）
5.“啊！”“真有這樣的本事！”（）
六、連線。
我們
在游泳池邊
看花展
男同學
在教室里
升國旗
同學們
在國歌聲中
踢足球
小朋友們
在公園里
做準備活動
國旗班戰士
在運動場上
做功課七、快樂閱讀。
“小
博
士”黃煒是北京翠微路小學六年級的學生
他知道的東西可多了
同學們都叫他
小博士
“小博士”有個習慣：對什么事都要打破沙鍋問到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘啊。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開，觀察內部結構；他又看到半導體收音機能發出聲響，就把它打開，仔細研究。現在，家里的收音機壞了，他還能修理哩！
黃煒喜歡閱讀自然科學讀物。他常常把學到的知識繪聲繪色地講給同學聽：從宇宙，地球，講到古猿進化到人；從人們最出用手指計數，講到現在的大型計算機；從古人夢想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風云變幻，到地上的螞蟻筑窩…正是因為黃煒有勤學好問的.精神和細心觀察的好習慣，使他成為了同學們當中的“小博士”。
1．把第一自然段所缺的標點補上。
2．根據原文在括號里填上合適的字。繪（）繪（）風云（）（）（）學（）問
3．黃煒為什么能成為同學們當中的“小博士”？
4．談談你閱讀后的感受吧！
八、能力拓展。
你還知道其他的成語故事嗎？找找讀讀，體會其中的道理。把你的閱讀體會簡單地寫下來。
【《驚弓之鳥》同步練習題】相關文章：
驚弓之鳥同步練習題04-14
驚弓之鳥同步作文12-13
《絕招》的同步練習題04-16
nicetomeetyou同步練習題02-08
同步練習題精選與答案11-04
《老王》同步練習題精選11-02
蜜蜂同步練習題10-31
《燕子》同步練習題10-31
白楊同步練習題05-04