一、我的判斷：（在括號里打“√”或“×”，每空1分）
（）1、在陽光下，影子的方向和太陽方向相反。
（）2、蚯蚓的棲息地里有泥土就可以了。
（）3、種子發芽需要合適的溫度。
（）4、同樣的條件下的種子，發芽的時間也不一樣。
（）5、記錄動物的特征時，不僅可以用文字，還可以用圖畫。
（）6、天冷了，動物不怕冷，還在繼續進行活動。
（）7、魚運動靠鰭，蚯蚓運動靠腳。
（）8、用三棱鏡可以把陽光分解成七種色彩，用水和小鏡子也可以把陽光分解成七種色彩。
（）9、紅色的物體反光能力最強，白色的其次，黑色的最差。
（）10、陽光和溫度有關系，陽光強烈的地方，溫度高。
（）11、容易傳熱的物體叫熱的'良導體。
（）12、只要吃飽就能滿足身體所需要的營養。
（）13、小學生正處在市長發育的高峰期，所以要多吃肉。
（）14、方便面營養豐富，多吃對身體有一定的好處。
（）15、冬天來了，教室里為了保溫，不能打開窗戶讓冷空氣進來了。
二、我的制作：選擇下面的材料，做一個雞蛋保護器，讓雞蛋盡可能不被摔破。寫出你的計劃或者畫出你的設計圖。（8分）
材料：紙盒，棉花，報紙，石塊，線繩，塑料袋，鐵絲，皮筋。
三、我的實驗：在學習材料單元時，兩個同學為棉布和合成纖維的防水性發生了爭執。你能想辦法設計一個實驗，來證明哪種布料防水性能好嗎？請寫出或者畫出你的實驗計劃。（10分）
四、我的實踐：學習了健康生活單元后，我發現自己有一些生活習慣不好。為了形成健康的生活習慣，我打算改進自己的生活習慣。下面是我的計劃：（7分）
以前不好的習慣：
我的改進：
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