一、對號入座。（同學們，認真思考，細心填寫，這些知識都學過。每空1分，共20分）
1、在比10小的數里，（ ）既是2的倍數又是3的倍數。
2、最大的三位偶數與最小的質數的和是（ ）。
3、一個正方體的底面周長是24厘米，這個正方體的表面積是（ ）平方厘米。
4、把5米長的繩子平均分成4段，每段長是（ ）米，兩段繩子是全長的（ ）。
5、三個質數的積是30，它們的最大公約數是（ ），最小公倍數是（ ）。
6、2里面有（ ）個 ，有（ ）個 。
7、有三個連續偶數，中間一個是ａ，與它相鄰的兩個偶數分別是（ ）和（ ）。
8、在 、0.87、 和0.875中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
9、一塊磚寬是12厘米，長是寬的2倍，厚是寬的一半，這塊磚的體積是（ ）。
10、一個整體可以用自然數1來表示，通常把它叫做（ ）。
11、0.36里面有（ ）個 ，化成分數是（ ），再添上（ ）個 就是最小的質數。
12、用兩個長4厘米、寬3厘米、高1厘米的小長方體拼成一個大長方體，表面積最大是（ ）平方厘米，最小是（ ）平方厘米。
二、嚴謹辨析。（對的打“”，錯的打“”）（10分）
1、兩個合數的和一定還是合數。……………………………………（ ）
2、棱長6厘米的正方體表面積和體積相等。………………………（ ）
3、最簡分數的分子和分母必須都是質數。…………………………（ ）
4、等腰三角形是軸對稱圖形。………………………………………（ ）
5、計算全班學生期末數學平均分選擇眾數比較合適。……………（ ）
三、擇優錄取。（選擇正確答案的序號填在括號里）（10分）
1、兩個奇數的乘積一定是（ ）。
Ａ、質數 Ｂ、合數 Ｃ、偶數 D、奇數
2、把一棱長4厘米的正方體切成棱長為1厘米的小正方體，可以切成（ ）個。
Ａ、8 Ｂ、32 Ｃ、64
3、甲、乙兩根繩子同樣長，如果剪去甲繩的 ，從乙繩中剪去 米，兩根繩子剩下長度相比較，（ ）。
Ａ、甲繩長 Ｂ、乙繩長 Ｃ、無法確定
4、有5瓶口香糖，其中一瓶數量不夠，至少稱（ ）次才能找出這瓶口香糖。
Ａ、1 Ｂ、2 Ｃ、3
5、從20名女同學中挑選6名身高相近的同學跳舞，應該用（ ）方法比較合適。
Ａ、平均數 Ｂ、中位數 Ｃ、眾數
四、計算題。（相信自己，聰明的你一定成功！共30分）
1、直接寫得數：（4分）
（1） ＋ = （2） － = （3）1＋ = （4）1－ =
2、脫式計算。（能簡算的要簡算）（8分）
（1） ＋2.25－0.25＋7.75 （2）3÷27＋ ＋
（3） + + + （4） 1.25×3.2×0.25
3、求未知數 。（6分）
（1）4 －0.2=6 （2） +（ 13 + 34 ）= 2
4、用你喜歡的方法解答。（6分）
（1）10以內所有質數的和是多少？
（2）48與54的最大公約數乘以20以內的最大質數，積是多少？
5、看圖計算：（6分）
計算右圖的表面積和體積。（單位：厘米）
4 4
4
8
五、解決問題：（認真思考，看誰能解決生活中的數學問題，每題5分，共25分）
1、奶奶家養了一群雞，2個2個地數，剛好數完，3個3個地數，也剛好數完，5個5個地數，同樣也正好數完。聽奶奶說這群雞不到50只，你知道奶奶家養了多少只雞嗎？
2、昨天是奶奶六十大壽的日子，爸爸送給奶奶一盒長方體形狀的蛋糕。樂樂量了一下，發現這盒蛋糕的長是2分米，寬是2分米，高是 分米，樂樂把它平均分成了4份，每份是多少立方分米？
3、張叔叔和李叔叔參加了工廠的技能比賽，張叔叔加工完了所有零件的 時，李叔叔加工完了所有零件的' 。在這段時間里，誰的比賽成績更好一些？為什么？
4、數學課堂上，馬老師讓同學們小組合作學習。第一小組的同學用一根1米長的鐵絲圍了一個三角形，量得三角形的一邊是 米，另一邊是 米，第三條邊長多少米？它是一個什么三角形？
5、在賀蘭縣教育體育局舉行的全縣中、小學生“美文誦讀”比賽中，9位評委給賀蘭一小的打分如下：
9.69.49.69.69.99.79.39.69.5
（1）這組數據的平均數（得數保留兩位小數）、中位數和眾數各是多少？
（2）如果按照“去掉一個最高分，去掉一個最低分，再計算平均分”的評分方法來計算，平均分是多少？
六、動手實踐。（5分）
請你先畫一個邊長3厘米的正方形，然后把它平均分成8份，最后再用陰影部分表示它的 。
人教版五年級下冊數學水平測試命題說明
一、命題意圖。
1、 本次測試卷的命題思路是：以新教材為依據，以新課標為準繩。了解學生對基礎知識、基本技能的掌握情況，測查學生用所學數學知識解決“實際問題”的能力。試卷從整體上看試題難度適中，符合學生的認知水平。試卷命題基本覆蓋了全冊教材內容，題型靈活多樣，內容緊密聯系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創新性，突出了學科特點。本次試卷基礎知識100分。
2、考查內容:人教版數學五年級下冊所涉及的內容,包括分數小數的計算，因數和倍數,長方體和正方體,分數的意義和性質,分數的加法和減法,動手操作，解方程，求未知數，以及數學廣角的內容。
二、參考答案
一、對號入座
1、 6 2、 1000 3、 216 4、 ， 5、 1，30
6、 18， 24 7、a-2 ,a+2 8、 ， 9、 1728立方厘米
10、 單位1 11、36， ，164 12、70，52
二、嚴謹辨析。（對的打“”，錯的打“”）（10分）
1、 2、 3、 4、 5、
三、擇優錄取。（選擇正確答案的序號填在括號里）（10分）
1、奇數 2、C 3、C 4、B 5、C
四、計算題。（相信自己，聰明的你一定成功！共30分）
1、直接寫得數：（4分）
（1） ＋ =1 （2） － = （3）1＋ = （4）1－ =
2、脫式計算。（能簡算的要簡算）（8分）
（1） ＋2.25－0.25＋7.75 （2）3÷27＋ ＋
=(2.25＋7.75)+( －0.25) =1/9+ ＋
=10 =1
（3） + + + （4） 1.25×3.2×0.25
=( + )+( + ) =1.25×0.8×(4×0.25)
=2 =1
3、求未知數 。（6分）
（1）4 －0.2=6 （2） +（ 13 + 34 ）= 2
解: 4 =6+0.2 解 : + =2
=1.55 =
4、用你喜歡的方法解答。（6分）
（1）10以內所有質數的和是多少？
2+3+5+7=17
（2）48與54的最大公約數乘以20以內的最大質數，積是多少？
6×19=114
5、看圖計算：（6分）
計算右圖的表面積和體積。（單位：厘米）
表面積：160平方厘米
體積：128立方厘米
五、解決問題：
1、2×3×5=30（只）
2、（2×2× ）÷4= （ 立方分米）或（0.6立方分米）
3、答：李叔叔的成績好一些。因為: < 同樣的時間李叔叔加工的零件數量多。
4、1- - = （米），它是一個等腰三角形。
5、（1）平均數：（9.6+9.4+9.6+9.6+9.9+9.7+9.3+9.6+9.5）÷9=9.58
中位數：9.6 眾數：9.6
（2）（9.6+9.4+9.6+9.6+9.7+9.6+9.5）÷7=9.57
六、動手實踐
此題要注意1、邊長3厘米正方形的必須要規范，并且要在邊長上標上條件3厘米.
2、平均分成8份的方法不一，哪種分法都行，但條件是一定要平均分，其中5份涂上陰影。
三、試卷評分標準
1卷面要求。
（1）書寫工整，格式規范。
2、填空題評分標準。
填空題一空一分，必須數字和單位名稱全對，才可以得相應的分值，否則不得分。
3、辨析題評分標準。
結果不正確不給分。
4、擇優錄取。
結果不正確不給分。
5、計算題。直接寫出得數，結果錯誤的不得分。
6、脫式計算。按步驟給分，按分值比例給分，步驟正確，結果錯誤扣1分。其他按題目要求酌情考慮，要求化簡的一律要化簡，否則扣分處理。
7、求未知數.要求寫“解”字，否則扣0.5分。
8、 解決問題評分標準。
（1）列式正確、計算正確、單位合理、答語完整得全分。
（2）列式正確、計算不正確按分值比例扣分。
（3）單位不正確或漏寫扣0.5分/個。
（4）答語不完整扣0.5分。
9. 動手實踐. 能畫出正方形給一分。把正方形平均分成8份給2分。涂出陰影部分給2分。
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