語文S版小學三年級下冊語文期末試卷

2021-07-05 試題

　　開心園地

　　一、我會拼、我會寫。 (5分)

　　lùzhū liúliàn xiānnèn mánglù xùnsù

　　( )( )( )( )( )

　　pútao jīngyíngshǎnshuòzànyángbiānfú

　　( )( )( )( )( )

　　二、我能為形近字找朋友。(5分)

　　罪 ( ) 偷 ( ) 篇 ( ) 喉 ( ) 峰( )

　　罰 ( ) 愉 ( ) 編 ( ) 猴 ( ) 鋒 ( )

　　三、睜大你的慧眼,劃出括號里正確的字。( 4分)

　　愛 ( 帶戴 ) 安 (詳祥 )鍛 (煉練)( 聯練 )系

　　( 提題 )綱 ( 欄攔 )桿( 原元 )諒漂 (浮拂 )

　　四、我能把字寫的漂亮,工整。(3分)

　　石匠和商人消除了隔閡,成了真正的好朋友

　　快樂積累

　　一、我在課外積累了很多成語,能寫出下列成語。(5分)

　　1.五條帶反義詞的成語:______________________________

　　___________________________________________________

　　2 .五條帶動物名稱的成語___________________________

　　_______________________________________________________

　　二、我能選擇合適的詞語。(4分)

　　柔軟柔和

　　1. 李老師講課時目光總是那么( ).

　　2. 沙發非常( ),坐上去真舒服.

　　發現發覺

　　1. 我的同桌( )桌椅壞了,主動帶工具到學校來修理.

　　2. 等到他( )上當時,明明已經跑的無影無蹤了.

　　三、我發現同一個字在不同的句子中意思不同，我會選擇正確的意思。( 4分)

　　白A.像霜或雪的顏色 B. 清楚,明白 C .沒有加上什么東西,空白D .沒有效果

　　1. 他的衣服真白. ( )

　　2. 今天你又白跑一趟. ( )

　　3. 經過公安的調查,案件終于真相大白了. ( )

　　4. 請給我倒一杯白開水好嗎? ( )

　　四、我能按要求改寫句子。（8分）

　　１.小羊吃掉了嫩草。（改成“把”字句）

　　２.天空中掛著圓月。（把句子寫的更生動、具體）

　　３.小明生病了。小明沒有來學校上課。（用關聯詞連成一句話）

　　4.造紙術是我國古代的四大發明。（修改病句）

　　五、日積月累。(7分)

　　1. 在課內外我積累了很多的名言警句,我知道珍惜時間,勤奮學習的名言警句有:______________________________________________________________

　　________________________________________________________________

　　_____________________________________________________(至少寫兩句)

　　2. 在本冊中，我背誦了大量的優美段落，我最喜歡的一段是

　　——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

　　六、排列句子。 (5分)

　�。� ）我的故鄉在江南，我愛故鄉的楊梅。

　　（）楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

　�。� ）端午節過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

　�。� ）摘一個放進嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細膩而且柔軟。

　�。� ）等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。

　　閱讀沖浪

　　七、用自己喜歡的方式讀讀小短文。

　�。ㄒ唬�

　　烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的`歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(請教指教)，求百靈鳥幫它達到目的。

　　百靈鳥告訴烏鴉要想有一副好嗓子唱出(美妙美麗 )動聽的歌聲得每天清早起得早早的不管春夏秋冬都要堅持練習這樣長期不斷地練下去一定會獲得( 成功成就 ) 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yāng yāng)地飛走了。

　　害怕困難的人，什么也不會得到。

　　1.劃去括號里不正確的詞. (3分)

　　2. 給下列的字選擇正確的讀音.( 3分)

　　稱(chēngchēn )贊堅持(chíchǐ)能夠(gòugào )

　　3.給第二自然段沒標點的地方加上標點.(2分)

　　4. 怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。(3分)

　　5. 這篇短文告訴我們一個什么道理,請你寫下來. ( 4分)

　　___________________________________________________

　　(二) 一股溪水

　　一股（gǔ）溪水從山澗（jiàn）流出來。里面的水滴嘩嘩地吵個不休。大家不愿在一起流，要分散開來流。

　　山上的松樹聽了，勸告它們：“你們不能分散呀！你們只有團（tuán）結在一起，帶著充沛（pèi）的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你們都完了。”水滴們不聽松樹的勸告，還叫嚷（rǎng）著：“別聽這老糊涂（tú）說瞎（xiā）話，它懂個屁（pì）！準是看到我們活潑帶勁地奔跑，它妒（dù）忌（jì）啦，想害人！”

　　水滴們嘩嘩地吵得更厲害了。后來在一塊大巖（yán）石前濺（jiàn）散開來，分成數條細流。水滴們高興地嚷著：“好啦！好啦！只有分散，我們才不受約束，各顯才能，各干各的事業！”甚至有的水滴認為細流不好，要徹（chè）底分為水滴才妙。

　　可是不久，它們有的被太陽曬干，有的被泥土吸收了……總之，什么都沒有了。

　　1.把下面詞語要求寫下來。(4分)

　　告訴不休分散高興氣憤不停集中勸告

　　近義詞：（）—（）（）—（）

　　反義詞：（）—（）（）—（）

　　2. 我能在括號里填上合適的詞語. (3分)

　　( )的巖石 ( )的松樹 ( )的力量

　　( )地嚷 ( )地奔跑 ( )地吵

　　3.我能聯系上下文,知道下面詞語的意思.(4分)

　　約束:________________________________________

　　妒忌:________________________________________