一、看拼音，寫詞語。（3分）
Píng zhàng lín xún qián kūn
（ ） （ ） （ ）
líng lóng tuǒ xié cuǐ càn
（ ） （ ） （ ）
二、查字典。（3分）
用部首查字法查“漫山遍野”的漫字，部首應查，在這個部中應查畫；“漫”字在字典中的解釋有：①不過滿，向外流；②淹沒；③滿，遍，到處都是；④沒有約束。這里應選第種解釋。
三、先填空，后歸類。（8分）
盛氣（）人興國安（）一絲不（）大同�。ǎ�
完（）歸趙（）死如歸畫蛇（）足千（）一發
1．含有褒義色彩的詞語：_______________________________________
2．含具有貶義色彩的詞語：_______________________________________
3．由兩個相同（或相近）的詞組成的詞語：_______________________________________
4．由兩個相反（或相對）的詞組成的詞語_______________________________________
5．用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________
6．用夸張的方法組成的詞語：_______________________________________
四、結合語言環境選擇合適的詞填空。（6分）
連續陸續布滿充滿
1．天安門廣場上燈籠火把全都點起來，一萬支禮花（）射入天空。
2．我（）幾年獲得優良獎章，文科理科成績都還不錯。
3．兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明（）了北京城。
4．昨天清早，天氣驟然變冷，空中（）了鉛色的陰云。
雖然……但是……既然……就……
只要……就……不但……而且……
5．你（）知道錯了，（）應當改正。
6．這篇短文（）多讀幾遍，（）能理解它的意思。
五、按要求寫句子。（8分）
1．在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？（改為陳述句）
______________________________________
2．我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。（縮句）
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3．李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”（改為間接敘述）
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4．改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。（修改病句）
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六、課堂內外。（6分）
1．學校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學老師看了很不舒服，你能在不改變原意的基礎上，把牌子上的警示語換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，請你寫下來。（3分）
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2．同學們，玩是我們的天性，學習是我們的天職。可是我們常常聽到這樣的批評：“張三就喜歡玩！不是好學生�！蹦敲聪矚g玩的學生是不是好學生呢？請把你的看法寫成一小段話告訴給大家。（5分）
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3．張叔叔自己辦了一個工廠，生意很紅火。快到春節了，張叔叔請你為他選一副對聯貼在廠門口，你給他選的是：
七、口語交際（6分）
市場中人流涌動，叫賣聲，討價還價聲交織在一起。小明提著菜藍準備買點菜回家。他發現一個攤位上擺著又大又紅的西紅柿、頂花帶刺的黃瓜……賣菜的阿姨態度比較和藹，可是小明嫌菜太貴，于是開始和商販討價還價。以此為內容設計一下兩個人的對話，寫在下面的橫線上。
小明：商販：
小明：商販：
小明：商販：
小明：商販：
八、根據課文內容填空。（10分）
1．這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山尖綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
�。�1）“這樣的山”指桂林__________、__________、___________山，“這樣的水”指漓江_________、___________、_________的'水。山水交融，加上空中__________，山間___________，江上__________，形成了一幅______________的畫卷。
�。�2）文中“空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟”一句，使用了_____________的修辭手法。
（3）文中“讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷”一句，是把___________比喻成___________。
2．《長征》中表現紅軍把種種艱險視為平常的豪邁氣概的詩句是表達紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利的喜悅心情的詩句是。
3．“我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰友被活活地燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡──火突然間熄滅�！弊髡摺安桓铱础钡脑蚴� ，“忍不住不看”的原因是，
這句話寫出了作者的心情。
九、閱讀理解。（20分）
（一）鎖匠的徒弟
老鎖匠一生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。
一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有一個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時，眾人都以為大徒弟必勝無疑。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖�！�
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”
1．閱讀文章，完成填空。（4分）
開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟_______，可見他_______，二徒弟_______，可見他_______。
2．在技術上誰高一些？老鎖匠選二徒弟為他的正式接班人的理由是什么？（3分）
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3．老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”這“不能打開的鎖”指的是什么？（3分）
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�。ǘ┿U筆盒
今年4月12日是我10歲生日，姑媽拿出一個精致的塑料鉛筆盒送給我。我拿在手中，左看右看，愛不釋手。
鉛筆盒的蓋子上印著一個鶴發童顏的“南極仙翁”，坐在草地上，拄著龍頭拐杖，拐杖上系著一個裝藥的葫蘆，正在對著仙桃、仙鹿微笑。打開盒蓋有層海綿，摸上去既柔軟又舒服。鉛筆盒里面分成許多格，可以放許多東西。
媽媽從廚房走出來，看見這個鉛筆盒，笑著說：“好漂亮��！我小時侯用的鉛筆盒是布縫的，在袋口上勒一根繩子，稍不注意就會弄成死結，十分不方便�！本司私又f：“我小時候用的是鐵皮制的鉛筆盒，用不了多久就會生銹�！彼至w慕地對我說：“這個鉛筆盒多漂亮呀！”
聽了他們的話，我想，媽媽用布袋，舅舅用鐵皮盒，而我用塑料盒，我們生活變化有多大��！
透過這小小的鉛筆盒，我的眼前仿佛出現了祖國明天的壯麗圖景：一排排高樓大廈，縱橫交錯的高速公路，飛馳的汽車，歡樂的人群，中國宇航員乘坐飛船在宇宙翱翔……祖國的明天多么美好！明天的鉛筆盒又將是怎樣的呢？
1．聯系上下文解釋下列詞語。（4分）
愛不釋手：
鶴發童顏：
2．在短文中，哪些地方是由眼前的事物產生的聯想？用～～劃出來。（4分）
3．文章的中心思想是什么？在正確的答案上打“√”。（2分）
A、反映“我”一家人勤儉節約的好品德。（）B、反映人民的生活水平迅速提高。（）
C、說明祖國的明天將會更加美好。（）D、說明工人手藝高，文具盒做得精巧。（）
十、妙筆生花。（30分）
生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想象的翅膀，盡情地飛吧！以《假如我是……》為題，寫一篇想像作文。把題目補充完整，400字以上。
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