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卷首語：親愛的同學們，經過半個學期愉快的學習生活，你一定有不少收獲，就請用下面這份檢測題來挑戰自己吧！注意仔細審題，認真答題呦！
得分 評卷人
漢字識字我能行
1、美妙的聽力世界
認真聽老師讀一段話，然后填空。
這段話中把什么當作人來描寫，試寫出四個：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
這段話描寫的景象，一般出現在（ ）季節。
2、將下列漢字按音序排列
捎臨憶派堅 透 傍 刮
3、請你拼一拼，寫一寫。
mù yù shùn pái huái zhǔ fù zī rùn měng lì（ ） （ ）間（ ）（ ）（ ） （ ）
lāo chōng（ ） jī（ ）
打（） 沖 幾
chòng（ ） jǐ （ ）
4、火眼金睛找異類
拖（ ）搖 （ ）陪 （ ）堅 （） 幼（）
托（ ）遙 （ ）培 （ ）豎 （） 幻（）
詞語積累我最棒
1、日積月累
收集有關書的名言
（ ） （ ）
寫出描寫春天的四字詞語
春光明媚 （ ）（ ）（ ）（ ）
照樣子寫一寫
例：紅彤彤的蘋果
黑（ ）的( ) 白（ ）的（ ）
3、我會選擇合適的擬聲詞填空
嗚嗚 咚咚 沙沙 嘩嘩 呼呼
1、賽場上 小鼓擂得（ ）響。
2、小妹妹肚子餓了（ ）的哭著向媽媽要吃的.。
3、冬天到了小雨（ ）地下著，雪水化成小溪（ ）地流著。
4、冬天里北風（ ）地刮著 。
4、我會選（ 把加點字正確的序號填在括號里）
行 ：1、走2、舉動 3、做 辦 4、可以 5、能干
你說的辦法真行 （）
過馬路要在斑馬線上行走，（）
老師告訴我們言行要一致。（）
多彩的句子天地
1，樹枝被風刮得亂搖晃。
改把字句
2，小松鼠連蹦帶跳地逃到別的樹上去。
縮句
3他是妹妹唯一的親人。（用畫線的詞仿寫一句話）
4湖面很平靜。（改為打比方的句子）
5、這不正好用來養小魚小蝦嗎？（換個說法）
6語文、數學、體育、圖畫我都喜歡這幾門功課。(修改病句)
得分 評卷人
快樂閱讀看我的
（一）課內閱讀
1、《撈鐵牛》中 利用 的浮力把兩只現在淤泥里的鐵牛撈了起來。
2、《小蝦》一文有順序的寫出了小蝦的 、 、 的特點。
3、《 禮物 》一文中，爺爺送我的種子讓我懂得了 。奶奶送的小雞讓我懂得了 。媽媽送我的手表讓我懂得了 。爸爸送的《少兒百科全書》讓我懂得了 。
（二）課外閱讀
烏鴉不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊！
可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功。” 烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就快速飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、本文共有幾個自然段？（ ）（1分）
2、百靈鳥能唱出動聽的歌，是因為：（ ）（2分）
A、百靈鳥天生有副好嗓子。 B、百靈鳥每天堅持早起。
C、不管春夏秋冬，百靈鳥堅持早起練習唱歌。
3、給短文擬個題目（ 2分 ）
4、讀了短文，你知道烏鴉本想達到什么目的嗎？（2分）
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5、讀了寓言，你明白了什么道理？用自己的話說一下。（3分）
得分 評卷人
得分 評卷人
得分 評卷人
習作天地，大 習作天地 大顯身手
作文：( 25分）
你當值日生是怎樣打掃班級衛生的，請你把打掃的過程寫清楚，注意內容具體，語句通順，用詞準確。
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