姓名______班級______分?jǐn)?shù)_______
一、看拼音填字詞。(13分)
jūshùpāntānshūzhǎnxīnwēn
()()()()
shāowēitūqǜmiè
()光()生()輕()
二、查字典填空。(6分)
1.“照耀”的“照”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母()，再查音節(jié)()。用部首查字法應(yīng)查部首()，再查()畫。
它在字典里的解釋是：①光線射在物體上;②照相、攝影;③按照、依照;④對著、向著。在這個詞中應(yīng)選()種解釋。“照敵人開槍”中“照”應(yīng)選()種解釋。
2.“乃翁”中“乃”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查()畫，第一筆是()。
3.“木屑”中“屑”的音節(jié)是()，結(jié)構(gòu)是()，組詞()、()。
三、按一定順序排列下面詞語。(4分)
1.起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)
2.食品、面包、蛋黃面包、面食
3.收獲、耕地、田間管理、播種
4.秋天、冬天、夏天、春天
四、理解字、詞的意思。(10分)
1.寫出下面句中加黑的字詞的意思。
①大理石并不是生來就那么美麗的，要經(jīng)過人的選擇和琢磨。有經(jīng)驗的人看了開采出來的石塊，就清楚它內(nèi)在的含蘊，懂得它的價值，知道它可以做成一件什么器具。
②應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
③砍頭不要緊，只要主義真。
2.給加黑的字、詞選擇正確的意思，把序號寫在句后的括號內(nèi)。
①年老的工匠，年輕的學(xué)徒，就在這樣的小房子里長年累月地勞動著。()
我怎么能連累你哪?()
你可千萬不要累戒不改。()
A.牽連B.屢次;連續(xù)C.積累
②“陸續(xù)”的意思是()。
A.堅持下去。
B.先先后后，接連不斷。
C.從沒有停過，一個接一個。
五、句子。(8分)
1.用橫線畫出大句子中包含的小句子。
①我看見小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。
②我們?nèi)ス珗@玩可真是一件開心的事。
③他們發(fā)現(xiàn)一個孩子坐在河溝邊上。
2.擴寫下面句子。
這是小站。
_____________
3.縮寫下面句子。
紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。
_____________________________________
4.把句子寫具體。
三月，下過幾陣雨。風(fēng)吹著柳。草、葉、花聚攏來，形成了春天。
_________________________________________________
六、按要求填空。(8分)
1.《送孟浩然之廣陵》的作者是______代_______。后二行詩是________________。這二行詩的意思是_______________。
2.按原文填空。
有幾對燕子_________了。落在_______上。__________的天空，幾_________細(xì)線連于電桿之間，線上___________著幾個小黑點，那就是__________。
七、判斷對錯。對的在括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。(10分)
1.“暈”是多音字，它的音是“y&n”、“y)n”。()
2.《夜鶯之歌》一課是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?)
3.“這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。”中“需要它”指的是“需要這種勇往直前的精神”。()
4.“山上開滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的'杜鵑顯得精神。”中橫線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是“即使……也”。()
5.“包蘊”的口語是“包含”。()
6.寫表揚稿，要寫明被表揚的是誰，做了什么好事，最后寫上表揚人的姓名和日期。()
7.“茂盛的大榕樹成了鳥的天堂。”是比喻句。()
8.“這些奇異的云彩，有的像羊群，在慢慢地走動;有的像一床又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空。”中所有的標(biāo)點都是正確的。()
9.“起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這段話是“動態(tài)描寫”。 ()
10.《挑山工》是以人物命題的。()
八、閱讀課文片斷，并回答問題。(16分)
______________
瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄;底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣。現(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。橋的對岸就是瀘定城。城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城的兩個團敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧!”
2紅四團馬上發(fā)起總攻。團長和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號手們吹起沖鋒號，所有武器一起開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔(dān)任突擊隊，二十二位英雄()著短槍，()著馬刀，()著手榴彈，()著敵人①密集的槍彈，()著鐵鏈向?qū)Π稕_去，跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進一邊鋪橋。
3突擊隊剛剛沖到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這②情況十分危急的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：“同志們!為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，沖呀!”英雄們聽到黨的號召，更加③奮勇向前，不考慮自身的安危，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進城里，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個小時，守城的敵人被消滅了大半，其余的都④狼狽地逃跑了。紅四團英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征中的又一次決定性的勝利。
1.給課文片斷加一個小標(biāo)題，寫在前面的橫線上。
2.在這段課文的第二段的括號里填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞幼鞯脑~。
3.將文中劃橫線的部分換成相應(yīng)的成語。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4.為每個自然段選合適的段意，把序號寫在括號內(nèi)。
第一自然段()。
A.瀘定橋的橋面。
B.兩個團的敵人守住瀘定橋這個天險。
C.奪取瀘定橋的準(zhǔn)備。
第二自然段()。
A.我軍發(fā)起總攻，沖到對面。
B.我軍發(fā)起總攻，沖向?qū)γ妗?/p>
C.二連突擊，三連鋪橋。
第三自然段()
A.我軍奪橋的經(jīng)過。
B.我軍在橋頭跟敵人激戰(zhàn)，奪下瀘定橋。
C.敵人被我軍打得大敗。
5.按照“橋上、橋下、對岸”的順序用“│”線給第一自然段分三層。
6.結(jié)合你對課文的理解，“黨的號召”具體指下面哪句話?(在括號內(nèi)打“√”。)
①“29日早晨奪下瀘定橋!”()
②“同志們!為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利。沖呀!”()
九、作文。(25分)
寫一件自己經(jīng)歷過的有意義的事。
要求：按事情發(fā)展的順序?qū)?
重要的地方寫詳細(xì)、具體。
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