語文的能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。接下來，和小編一起來練習四年級下冊語文期末模擬考試卷。
一、拼音、字詞（17分）
1.看拼音寫詞語。（4分，每個詞語0.5分）
dīnɡzhǔfánzhízhnɡhèjuānkuǎn
jiāozàojiǎnɡzhānɡhénjìjíyǔ
2.在詞語中書寫正確的字上打√。（2分，每個字0.5分）
（堤低）岸江（畔叛）天（幕慕）（率帥）領
3.形近字組詞。（4分，每個詞語0.5分）
齡（）拔（）旋（）練（）鈴（）跋（）旅（）煉（）
4.補充詞語。（4分，每個0.5分）
（）筆直書心（）誠服贊不（）口騰云（）霧目（）口呆不知所（）喜出（）外（）心照料
5.查字典填空。（3分，每空0.5分）
你在讀文章時，發現“按捺不住”的“捺”字不認識，你會用查字法，先查部，再查畫。“捺”字有如下幾種解釋：①用手按；②抑制；③筆形之一，由上向右斜下。在“按捺”中意思選（），“捺手印”中意思選（）；在“撇捺”中意思選（）。
二、句子。（19分）
1.將句子正確、端正、美觀的抄寫在格子里。（2分）
“絲綢之路”成為促進亞歐交流和人類文明發展的紐帶。
2.選詞填空。（4分，每個詞語1分）
（1）中指身材修長，皮膚細嫩，顏色紅潤，頗有養尊處優的（）。（2）詹姆斯馬上（）到那是個大家伙。
（1）看到那本撕破的故事書，我陷入了深深的（）。（2）（）往事，我一點也不后悔。
3.造句。（4分，每個2分）
意味深長：心急如焚：
4.按要求改寫句子。（4分，每個1分）
（1）我在家里聽到街上傳來的'陣陣鑼鼓聲和歡呼聲。（縮寫句子）
（2）以“星星”為內容寫一個擬人句。
（3）我不會忘記“欲速則不達”的道理。（改為反問句）
（4）在句子上用修改符號修改病句。盛開著花園里五顏六色的紅花。
5.排列句序。（5分，選對一個1分）
（）從這以后，小明一放學就往書店跑，直到把書看完為止。
（）有一次，小明在書店看到一本《小學生作文選》，但沒錢買。
（）書店的叔叔一聽笑了。
（）他告訴小明不能換，但歡迎他隨時來閱讀。
（）于是，他從家里選出兩本已經看過的《小學生作文選》，興致勃勃地跑到書店說：“叔叔，我用這兩本書換那一本行嗎？
三、詩文。（12分）
1.補充詩句。（4分，每空0.5分）
（1）本期我們學的《》是詩人韋應物的七言絕句。
（2）古詩《游園不值》的作者是代詩人，詩句是這樣寫的：，。，。
2.判斷正誤。（4分，每題1分）
（1）只有按照正當的法規生活的人，才不同于動物。——《孟子》（）
（2）羈鳥戀舊林，池魚思故鄉。——（東晉）陶淵明（）
（3）蘭溪棹歌(宋)戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。（）
（4）《太陽的話》中具有號召力的句子是：打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧……。（）
3.我會連。（4分，每句1分）
天地有大美而不言。最無益，莫過一日曝十日寒。童子六七人，浴乎沂，莊子《知北游》東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。風乎舞雩，詠而歸。茍無益，何必三更眠五更起，——（唐）劉禹錫
