一、基礎百花園。
1、看拼音寫漢字。
Chuhàigūunianghenxinzhaomingganxiexihuan
Shanyangchijingfangbianmaochuhushuijiaohuan
2、用/劃掉不能搭配成詞的字。
(消削)滅元(宵霄)(斗抖)動
討(掄論)風(睜箏)(晴睛)天
安(靜凈)(楊揚)樹滋(味為)
3、動動你的腦筋，寫出帶有下面部首的字。至少寫三個。
青__________________包__________________
肖__________________侖__________________
4.照樣子，寫詞語。
一朵朵
蹦蹦跳跳
一場一場
5、在括號內填上合適的詞語。
一擔()一場()
暖暖地()()的小路
6、仿照例子，寫句子。
①、一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。
一______，_________就。
②、小兔子小心地摘下一片葉子。
____________小心地____________。
③、我對出生沒有一點印象，只知道小熊一直在我身旁。
____________，只知道____________。
7、我能選字填空。
那哪
1、小明上學會走()條路?
2、小明上學是走()條路
3、()只狐貍()能吃得到葡萄呢?
連忙飛快立刻
1、小明()給老爺爺讓座
2、鈴聲響了，我們()集合排好隊
3、汽車開足馬力，()地跑向遠方
二、課外經典閱讀。
保護環境
一個陽光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小樹林里表演雜技，表演結束了，小松鼠跳到樹上，高興地吃松果，吃完后，把松果殼扔到地上，接著捧著幾個大棗津津有味地吃起來，一邊吃一邊把棗核吐在地上。兩只小熊坐在樹墩上，一人拿著一根黃燦燦的玉米棒，啃了起來，順手把玉米皮扔在地上。
小樹林瞬間變成了一個垃圾場，小山羊看見了，拿起掃把，開始清掃垃圾。不一會，小樹林又像原來一樣干凈、美麗了!
1、這篇短文共有()個自然段，用序號標出。
2、表演結束后，小松鼠是怎樣做的?用“”畫出來，小熊是怎樣做的，用“”畫出來。
3、小松鼠看到小樹林又像原來一樣干凈會怎么想?
__________________________________________
4、你能寫一句畫，讓樹林里的小動物都愛護環境嗎?
___________________________________________。
三、寫下你的心里話。
植樹節是哪一天?在植樹的季節里，你會做什么?請寫一寫。
我們不應該破壞環境，感到真難為情。
垃圾桶是垃圾的家，美麗的公園需要我們的`保護。
參考答案及評分標準：
一、基礎知識：
1、游戲接受影院道理誠實態度祝愿準備弄臟拼命檢查必須
2、leliao;chaozhao;wèi
3、(略)
4、“轉”的部首是(車)，除部首外還有(4)畫，組詞(轉動)和(轉圈)。
“領”的部首是(頁)，除部首外還有(5)畫，組詞(領帶)和(領導)。
5、6、(略)
二、課外經典閱讀
1、兩個
2、(略)
3、展望天地之間，只見雪花飄飄，像春風吹散的落花，紛紛揚揚;像七仙女撒下的花瓣，漫天飛舞。
4、5、(略)
三、寫下你的心里話。(略)
評分標準：
一、1、每個詞語一分，共12分。
2、每個音節一分，共5分。
3、每字1分，共12分。
4、每空1分，共8分。
5、每一個詞語1分，共8分。
6、每個句子3分，共9分。
二、1、標序號各得1分，共4分。
2、每空2分，共8分。
3、每個句子2分，共4分。
4、第一問1分，第二問4分。
5、每一個句子2分，共6分。
三、寫下你的心里話。(20分)
命題意圖：
本試題緊密結合課本教學內容以及學生學習實際情況命制，目的考查學生對基礎知識的掌握程度，同時關注學生學習技能的培養。既有課內知識的檢測又有課外知識的閱讀與理解，將課內與課外有效的結合起來，全面了解學生的認知水平。本試題難易程度面向中等偏下的學生。
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