一、填空。
1．量數學課本的厚度，要用作單位，量學校操場的長度要用作單位。
2．把下列計量單位分類，并按從小到大的順序排列。
厘米、克、分米、千克、米、毫米、噸、千米
長度單位：＜＜＜＜
質量單位：＜＜
3．選擇合適的單位填空。
千米、米、分米、厘米、毫米、噸、千克、克
（1）小明從家里到學校要走520。
（2）一本日記本長24。
（3）一袋水泥重50。
（4）一輛卡車可裝貨3。
4．人體內含有大量水份，平均每千克體重就含水700克，小玲的體重是28千克，她體內大約含水克。
5．繞學校操場跑二圈是850米，還差米正好是1千米。
二、選擇“＞、＜或＝”。
2噸96千克 1000克3千克 45克3千克 2050克2049千克 4千米4200米 100毫米1分米
三、判斷題。
1．7米是70厘米的10倍。
2．1噸棉花比700千克鐵輕。
3．4個250米是100千米。
4．一塊磚重2千克，500塊磚重約1噸。
5．把1厘米平均分成10段，其中每一段長1分米。
四、列式計算。
1．2500千克的8倍是多少千克？合多少噸？
列式：
答：2500千克的8倍是千克，合噸。
2．240分是2小時的多少倍？
列式：
答：240分是2小時的倍。
五、應用題。
1．一頭豬重120千克，10頭這樣的`豬的重量恰好是一頭牛重量的3倍，一頭牛重多少千克？
列式：
答：一頭牛重千克。
2．劉師傅今天上午工作4小時，每小時加工25個零件，下午工作3小時，每小時加工27個零件，今天一天加工多少個？
列式：
答：今天一天加工個。
3．運動場的環形跑道一圈為400米，小青參加3000米長跑，他需跑幾圈再加多少米？
列式：
答：他需跑圈再加米。
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