（1）第一小組準(zhǔn)備把同學(xué)們平時寫的讀書筆記匯編成專刊《我與名著》。請為專刊設(shè)計兩個結(jié)構(gòu)相同的欄目名稱。（力求有創(chuàng)意）
___________
欄目二___________
（2）第二小組組織了“我最喜愛的名著人物”評選活動。請幫他們完成下面這塊展覽板。
人物：___________
出處：《三國演義》
人物小傳：___________
（3）第三組組織了一次辯論活動，甲方認(rèn)為“智慧可以引領(lǐng)你成功”，乙方卻認(rèn)為“聰明反被聰明誤”，你同意哪一種看法？請結(jié)合名著閱讀說說你的看法。
___________
參考答案：
（1）欄目一 與大師牽手 領(lǐng)略作家風(fēng)采 欄目二 與名著對話汲取名著精華
（3）示例：同意甲方的觀點(diǎn)，《草船借箭》一個“借”字，突出了諸葛亮過人的智慧。周瑜有意為難令他造箭，但他不當(dāng)面說破周瑜的陰謀，而是將計就計；知道曹操生性多疑，在大霧彌漫的晚上，不會貿(mào)然出兵；他借盡了天時、地利、人和，削弱了曹操的戰(zhàn)斗力，最終實(shí)現(xiàn)了火燒赤壁的成功。
（答案意思對即可）
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