馬是人類的朋友，它曾經留給我們彌足珍貴的記憶。現在，讓我們走進綜合性學習實踐活動，進行一次有趣的探究。
1．下面是一則小故事，請給它擬個標題，并說說故事寓意。
伯樂推薦九方皋為秦穆公選馬。三個月后，九方皋返回，說已經如愿以償了。穆公問是什么樣的馬。九方皋說是黃色的母馬。可是取回的卻是一只純黑色的公馬。秦穆公很不高興，召見伯樂，對他說：“你推薦的人，連馬的顏色和雌雄都不能識別，又怎么能識別千里馬呢？”伯樂說：“這就是千萬個我比不上九方皋的原因。九方皋所看見的馬的是內在素質，而馬的外表他都一一忽略。”穆公騎上馬一試，果然是一匹千里馬。
2．綜合實踐活動課上，老師拿來了徐悲鴻的一幅繪畫作品，要求同學們對作品內容作個簡要介紹。你會怎樣說呢？（50字左右）
3．有關“馬”的成語很多，請寫出五六個來吧。
參考答案：
（1）擬題：九方皋相馬
（2）“略”。
（3）示例：快馬加鞭 馬首是瞻 厲兵秣馬 走馬觀花 車水馬龍 馬革裹尸 老馬識途 馬到成功 馬仰人翻 龍馬精神（答案不唯一，寫出五六個即可）
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