【編者按】為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，小學(xué)頻道搜集整理了數(shù)學(xué)五年級：《小數(shù)加法和減法》練習(xí)題，供大家參考，希望對大家有所幫助!
數(shù)學(xué)五年級：
一、填空
1.5.7+9.8=5.7+10()0.2。
2.63.8-10.3=63.8-10()0.3。
3.比3.92多0.4的數(shù)是()。
4.比4.93少1.5的數(shù)是()。
5.()的一半是6.3。
6.甲數(shù)是10.9，比乙數(shù)多0.852，甲、乙兩數(shù)的和是()。
7.小于1的最大的三位小數(shù)減去最小的四位小數(shù)是()。
8.根據(jù)18.3-9.8=8.5，可以寫出兩道算式18.3=___________，9.8=__________。
9.比10元少1.7元是()元。
10.三位小數(shù)減去兩位小數(shù)，所得的差是()位小數(shù)。
二、判斷
1.小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義..............................()
2.計算小數(shù)加減法，首先要把各數(shù)的末尾對齊............................()
3.大于0.1而小于0.2的小數(shù)有9個..................................()
4.甲數(shù)是1.45，比乙數(shù)少0.45，乙數(shù)是1..............................()
5.用小數(shù)計算8噸80千克-3噸800千克=8.8-3.8=5(噸)...........()
6.5.42+3.78=9.20，小數(shù)部分末尾的0要去掉，所以等于9.2...........()
7.0.78-0.078=..................................................()
8.6.43-6.2-0.2=0.03...........................................()
三、選擇
1.5.7+8.9+8.3=5.7+8.3+8.9運用了()
A加法交換律B加法結(jié)合律C加法交換律和結(jié)合律
2.4角6分+7元4分=()
A7元8角6分B12元C7.50元
3.把2米3厘米改寫成用米作單位的小數(shù)是()米。
A2.3B2.03C2.003
4.計算小數(shù)減法，不小心把減數(shù)增加3.2，被減數(shù)不變，那么他計算得到的差()
A增加3.2B減少3.2C不變
5.從10里面連續(xù)減去()個0.1，結(jié)果是0。
A100B10C1000
6.兩數(shù)相除余9，除數(shù)最小是()
A9B10C11
7.一個加數(shù)是三位小數(shù)，另一個加數(shù)是兩位小數(shù)，和是()小數(shù)。
A兩位B三位C五位
四、計算
1.口算
0.7+0.9=0.8+0.6=8.24+3.76=4.1-3.8=
14+0.78=14.6-0.34=1.3+8.56=0.8-0.55=
4-0.04=1-0.03=0.5+3.05=0.8-0.45=
0.78+2.2=5-0.08=3.25+0.75=10-0.1=
2.列豎式計算
8.65-6.31=10-7.64=13.6+8.46=0.99+1.1=
3.列式計算
7.07與3.45的和減去它們的差，得多少?
比15.7少4.3的.數(shù)加上3.54，結(jié)果是多少?
甲數(shù)是48.3，比乙數(shù)多12.7，兩數(shù)和是多少?
9.8比2.34與4.36的和多多少?
五、解決實際問題。
1.媽媽買上衣用去了23元5角，比買褲子多用8角3分，媽媽一共用去多少錢?
2.班級進行跳高測驗，小明跳了1.24米，小偉跳的比小明高0.13米.小華跳的比小偉矮0.02米，小華跳了多少米?
3.糧站收購大豆2.34萬噸，玉米比大豆多0.42萬噸，糧站收購大豆和玉米共多少萬噸?
4.李老師買了三本書，價格分別是7.80元、5.65元、6.20元，他付出20元錢，應(yīng)找回多少錢?
5.食品廠一月份生產(chǎn)餅干5.8噸，以后每月都比前一個月多生產(chǎn)0.2噸，這個食品廠四月份生產(chǎn)餅干多少噸?
6.小馬虎在計算4.25加一個一位小數(shù)時，由于錯誤地只把數(shù)的末尾對齊，結(jié)果得到6.28，正確的得數(shù)是多少?
思考題：甲、乙、丙三數(shù)的和是10.43，甲、乙兩數(shù)的和是6.18.甲、丙兩數(shù)的和是6.75，求甲、乙、丙三數(shù)各是多少?
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