一、聽力部分：(5分)
認真聽老師讀短文，聽讀兩遍后，回答下面的問題：
1.小果樹都請誰做客?
2.你認為小果樹還可能請誰做客?
二、積累運用(70分)
(一)我會拼，還會把字寫好看。(11分)
yǐjīnɡ
1.
jiā
2.蕭伯納是世界上。
qiúyèliànɡyuán
3.中晚，月真啊!
bǎzuòye
4.在汽車上，我給了
yèān
5.靜。
(二)加偏旁組成新字，再組詞(12分)
例：元：玩(玩耍)
兆：())()
欠：())()
果：())()
白：())()
(三)在正確的音節下面打勾。(6分)
市長(chánɡqǔ)各種各樣(zhǒɡnzhònɡ)長滿(zhǎnɡɡān)
(四)連一連：(8分)
星星晴朗的孩子
小河天真的夜空
小鳥無邊的鮮花
小草盛開的森林
(五)排列句子，并加標點(10分)
1.高高興興地我小明去和踢球
2.中國在出現足球最早
3.能這本書嗎
4.每天功課復習小紅
5.真熱啊天氣
(六)在括號里寫出和帶點詞意思相反的詞。(4分)
1.小紅坐在我的左邊，小民坐在我的()。
2.我家離學校遠，小剛家離學校()。
3.西瓜的()面是綠色的，里面卻是紅色的。
4.我的玩具是黑的，可小明的玩具卻是()的。
新課標第一網
(七)選字填空(9分)
工公
()園里的()人正在花兒澆水。
情晴
這是個()朗的天，我的心()也非常得好。
清請青睛
草色()翠)澈()蜓點水
()坐好目不轉()
(八)根據課文內容填空(10分)
1.()是娃，我愛()我愛()。
2.一()之計在于勤。
3.夜來()。
三、口語交際：(5分)
晚上，晶晶寫完了作業，想讓媽媽給檢查一下。如果你是晶晶，你怎么和媽媽說呢?請把你要和媽媽說的話寫在下面的橫線上。
四、讀寫天地(15分)
(一)
太陽和虹
剛下過雨，太陽出來了，天上出現一道七色彩虹，人們都贊美
虹。虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。
太陽對虹說：你美麗，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了。
1.短文共有()自然段，第一自然段有()句話。(2分)
2.太陽搖搖頭，躲進云里，虹立刻不見了。句子中的不見
可以換成()。(1分)
3.你美麗，這是真的'。不過，要是沒有我，也沒有你。這句話
中的你指的是()。我指的是()。(2分)
4、虹不見了，是因為：()(1分)
⑴虹太驕傲了。
�、迫藗兌假澝篮�。
�、翘柖氵M云里了。
(二)
我停住了。我在草帽下微笑著。我等待著它落在我尖尖的草帽上。
1.照樣子，寫一寫。(2分)
例：尖尖的草帽
尖尖的
2.它是指。(2分)
3.我在等待時會想寫什么呢?請把我想到的寫在下面
的橫線上。(5分)
附：聽力材料
小果樹請客
田田在院子里種下了一顆種子，種子長成了一棵小樹苗。
小果樹請小雨點做客，小雨點很高興，讓小果樹喝飽了水。
小果樹的綠葉越長越長，它請小鳥做客。小鳥高興地答應了，幫小果樹捉蟲子。
小果樹開花了，它請小蜜蜂做客，小蜜蜂很高興，幫小果樹傳播花粉。
小果樹結果了，它請田田做客，田田很高興，吃了香甜的果子，又把種子種到泥土里。
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