一、看拼音，寫詞語。（10分）
二、辯字組詞。（6分）
三、填寫詞語。（5分）
鎮定（ ）（ ）
驚（ ）動（ ）
（ ）（ ）銘心
小（ ）大（ ）
出色（ ）園
（ ）（ ）截鐵
洶涌（ ）（ ）
燈火（ ）（ ）
（ ）的環境
（ ）地一幕
四、給帶點的字選擇正確的解釋，看誰選得準。（5分）
亮：①明，有光 ②明朗清楚 ③光線 ④聲音，響亮 ⑤明擺出
1、天亮了，人們又開始了一天的工作。（ ）
2、明天的演出將有許多明星亮相登場。（ ）
3、天黑了，屋里一點亮光也沒有。（ ）
4、你這一說，我的心里就亮堂了。（ ）
5、他說話聲音洪亮。（ ）
五、選詞填空（6分）
必須 必需 反應 反映
1、我們（ ）遵守《小學生守則》。
2、今天的故事會，同學們（ ）很好。
3、筆、墨、紙、硯是我們學習的（ ）品。
熱情 熱烈 激烈
1、精彩的演出一結束，觀眾就報以（ ）的掌聲。
2、這是一場（ ）的戰斗。
3、不管是誰到我家來，我都會（ ）地接待他。
六、按要求寫句子。（4分）
1、山民的幾句樸素的話包含著意味深長的哲理。（縮句）
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2、我能夠獨立完成老師布置的各項任務。（改為反問句）
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3、享受幸福生活是人類的權利。（改成雙重否定句）
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4、學習了《詹天佑》這一課，受到了教育。（修改病句）
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七、根據你的積累填空。（11分）
1、憶年十五心尚孩，_________。
2、寶劍鋒從磨礪出，________。
3、________，而今邁步從頭越。
4、________，不為瓦全。
5、________，始于足下。
6、寫一句有關“泰山”的名言。
_____________________________________
7、寫一個表達送別時，依依不舍或情深意重的古詩句。
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8、默寫本冊學過的詩人楊萬里的一首詩。
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________________，________________。
八、口語交際。（6分）
根據下面提供的情景，把段中最后一個句子補充完整，表達出自己的真情實感。
放學回家，我走進廚房，揭開鍋蓋一看，空空的，轉身走進房間，我看到媽媽躺在床上，原來她生病了。我的心情_____。
九、閱讀短文。（22分）
野菊花
你見過生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊嗎？也許，它不rě rén zhù mù （ ）。因為它們只不過是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時候在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的'野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛，這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花還有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。
我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家，總要摘不少帶回家里來。媽媽叫我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得濃郁的香氣直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。新課 標第 一網
野菊花土生土長 樸實無華 無所需求 頑強生長 默默無聞地向人們奉獻著 我覺得人難道不應該有一點野菊花的精神嗎 難道不應該像它們那樣默默無聞地生長 不求索取 只是給予嗎
我愿做一朵小小的野菊花。
1、根據文中的拼音，在后面括號內填上相應的詞語。（1分）
2、給文章第五自然段加上標點符號。（4分）
3、給下面帶點的字選擇正確的解釋。（在括號中標出序號）（2分）
清熱敗火（ ）
真頂得上清涼飲料（ ）
4、寫出下列詞語的近義詞。（ 4分）
樸實（ ）
依然（ ）
惦記（ ）
奉獻（ ）
5、用“——”畫出文中的一個反問句，并將這個反問句改成陳述句。（4分）
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6、野菊花有哪些用途？（3分）
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7、概括野菊花品質的句子有哪些？（2分）
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8、你從野菊花升上學到了什么？（2分）
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十、習作。（25分）
同學們，愛是人類生活中最美的語言。生活中，我們總會得到別人的關愛。給你關愛幫助的可能是身邊的親人，也可能是學校的老師、同學、甚至是不曾相識人。請你敞開心扉，通過一件具體的事例把藏在內心的感受寫下來。字數不少于400字。
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