一、在加點字的正確讀音下面畫“________”。
瓜藤 （ténɡ tén） 窗簾 （lián liá） 帥氣 （shuài shài） 秋游 （yiú yóu） 驚險 （xiǎn xǎn） 饅頭 （màn mán）
二、讀拼音，寫詞語。
1. mì fēnɡ（ ）在花叢中huān chànɡ（ ）。
2.鄰居阿姨家有一個可愛的男hái（ ）和一只淘氣的小gǒu（）。
3.東東在臺上表演時wànɡ cí（ ）了，憋得小臉都紅了。
三、加偏旁成新字再組詞。
句（ ） 古（ ） 欠（ ） 化（ ） 未（ ） 各（ ）
四、選字填空。
近 進
1.我從教室的前門（ ），這樣離我的座位最（ ）。
完 玩
2.哥哥寫（ ）作業(yè)就（ ）了一會兒電腦。
五、按要求填空。
1.給詞語化化妝。
一（朵）小花
一（朵朵）小花
一（朵朵）（美麗的）小花
一（ ）小鳥
一（ ）小鳥
一（ ）（ ）小鳥
2.把詞語補充完整。
津津（ ）（ ） （ ）（ ）攏嘴 一聲（ ）（ ） 垂下（ ）（ ） 五顏（ ）（ ） 掄起（ ）（ ）
六、把句子補充完整。
1.________正忙著________________。
2.________和________成了________________。
3.以前________，后來________，現(xiàn)在________。
七、根據課文內容填一填。
1.農民種地，收獲________。陶陶種花，________________ 。
2.洛陽親友如相問，________________。
3.慢慢地，綠藤上開出一朵朵 的小花：紅的、________、________……蝴蝶________，蜜蜂________。綠窗簾變成了________！這段話描寫的是________季。
八、閱讀短文，完成練習。
種子旅行記
蒲公英媽媽搖籃般的花朵里，生了許多小寶寶。他們瘦瘦的身軀上繃起幾條粗筋，尖尖的`腦袋頂上生出一把小傘，活像一個個小傘兵。別看他們樣子古怪，卻從小就知道要遠離媽媽，四海為家。
這一天，孩子們依依不舍地告別了媽媽，被風伯伯抱進了懷里，開始了遠離家鄉(xiāng)的旅行。
一路上，小蒲公英認識了許多伙伴：長翅膀的槭樹果和松子，坐小飛船的梧桐籽……當他們飛過大海時，還認識了駕駛著皮筏的椰子樹果。一個小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒島駛去。
在荒島上，小蒲公英發(fā)現(xiàn)騎在動物背上旅行的蒼耳種子也來安家了，鳳仙花嬸嬸也用自己的“嘴”把孩子噴射到這兒來和小蒲公英做伴。小蒲公英高興地和小伙伴們打招呼，開始了獨立的、愉快的新生活。
1.短文中寫了蒲公英寶寶，還寫了哪些植物的種子？用“________”在短文中畫出來。
2.蒲公英寶寶為什么要離開媽媽，去遠方旅行？
_____________________________________
3.讀了短文，你覺得哪種植物傳播種子的方法最神奇？先畫一畫，再寫一寫。（4分）
_____________________________________
九、看圖寫話。
仔細看圖，看看圖上的小朋友和小動物們在干什么。發(fā)揮你的想象，寫一寫。
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