班級：姓名：學號：成績：
一、單項選擇題（每小題2分，共30分）
1.人性格的塑造期是指（）
A.進入中學之后B.到了成年期
C.在兒童時代D.進入少年時代
2.對性格的形成起著關鍵性作用的是（）
A.家庭教育B.學校教育C.個人的自我調節D.先天因素
3.塑造良好的性格，重在揚長避短，七年級思想期中檢測_政治試題。這里所說的“避短”就是（）
A.掩蓋自己的性格弱點B.克服自己的性格弱點
C.無視自己的性格弱點D.回避自己的性格弱點
4.人和人之間能不能建立起親密的友情，其中最根本的因素就是（）
A.能不能互幫互諒B.有沒有共同的語言
C.有沒有共同的興趣愛好D.有沒有共同的追求
5.真正的友情（）
A.是不含忌妒之心和狹隘之意的
B.有利于培養我們寬闊的胸懷和高尚的品格
C.是心靈上的溝通與交流，它容不得一點虛情和假意
D.能夠使人分享更多的歡樂和幸福
6.友情有很豐富的內容，其中最其中的內容是（）
A.平等B.真誠
C.互相尊重D.互相關心和互相幫助
7.交友成功的基本前提是（）
A.真誠B.主動C.寬容D.熱情
8.益友指（）
A.靠得住的朋友B.話能投機的朋友
C.幫助自己上進的朋友D.自己要好的朋友
9.在與同伴們一起活動中，要克服盲從心理，最好的辦法是（）
A.干脆不參與集體活動
B.盡量少參加集體活動
C.要從個人的審美標準出發，視情趣的品質，再決定自己是否參與
D.提高自己的鑒別能力，做事富有主見
10.在培養情趣時，要合理安排，有主有次，有一定限度，把主要任務和興趣愛好之
間的關系處理好，這樣就符合（）
A.科學化B.條理化C.文明化D.程序化
11.小方同學從一個膽小怕事的少先隊員到后來成為敢負責任、大膽工作、活潑大
方的中隊長。這個例子說明（）
A.一個人的性格可以在社會生活中改變
B.一個人的性格是遺傳的
C.性格的改變是輕而易舉的事
D.性格的改變是自然而然完成的
12.小許同學遇到自己比較“頭痛”的功課，常常把它放在一邊，等不能再拖了才
硬著頭皮去做完。這表現了小許同學在（）
A.理智方面有性格缺陷B.態度方面有性格缺陷
C.意志方面有性格缺陷D.情緒方面有性格缺陷
13.居里夫人認為：好奇心是學者的第一美德。法國作家法朗士指出：好奇心造就
科學家和詩人，沒有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活將永遠是平庸的，缺乏興
味的，因而必定是可悲的。這告訴我們（）
A.好奇心可使人高雅起來
B.人人天生都有好奇心
C.好奇心就是高尚的道德
D.好奇心可促成興趣的發展，進而陶冶情趣
14.高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復
雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類
的情感來鼓舞智慧和心靈，政治試題《七年級思想期中檢測_政治試題》。”這段話的主要意思是說（）
A.讀書可以自我夸耀B.讀書有助于提高道德和文化修養
C.讀書可以幫助人做到一切D.讀書可以被人尊重
15.在我們的身旁，環繞著眾多的美的對象：自然風光，自然事物，人的自身，人的服飾打扮，人的言談舉止……美的對象，就在我們身旁，摸得著，看得見，能反映在人們的心理、思想、情感之中。這說明（）
A.人與人之間的美好情感
B.人們對大自然的熱愛
C.情趣就是對美的追求
D.生活處處有情趣，情趣是多種多樣的
二、不定項選擇題（每小題3分，共30分）
1.在以下各種性格特點中，屬于良好性格表現的有（）
A.知難而進，自尊自強B.情緒波動，難以自制，抑郁寡歡
C.堅強、剛毅、勇敢D.高度的社會責任感和上進心
2.對性格的正確理解是（）
A.性格是不變的和無法塑造的
B.性格不是與生俱來的
C.性格是比較穩定的心理特征
D.性格反映一個人對現實世界的態度和行為方式
3.徐穎有愛耍“小性子”的毛病，在與同學交往時往往不讓人，不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學們那里得到溫暖。她的內心很痛苦，很希望克服這個性格弱點。請你幫助她認識到下面哪幾項是克服“小性子”毛病的重要措施（）
A.開闊胸懷，克服過于敏感猜疑心理
B.寬以待人，學會關心和幫助他人
C.我行我素，一切聽其自然
D.學會自制，培養開朗活潑樂觀的積極情緒
4.小王在班組中學習遙遙領先，可是他不關心集體，待人高傲、自負，因此同學們都和他很疏遠。小王之所以沒有朋友，原因在于（）
A.他缺少待人的真誠和平等B.他不需要朋友
C.同學們妒忌他D.他沒有付出自己的熱情和友愛
5.周總理和朱德兩位老一輩革命家之間有很深的情誼。朱德加入中國共產黨，是在歷經無數周折之后，到柏林找到了周總理，由周因來介紹入黨的。從此，漫長的革命征途中，兩人風風雨雨在一起，互相關心，彼此信賴，為中國人民的事業貢獻了畢生精力。這則材料告訴我們，他們之間有如此深厚的友情，是因為（）
A.他們之間能夠真誠相待B.他們有著共同的高尚追求
C.他們之間能夠互相寬容D.他們倆的個性愛好相同
6.有人說：“朋友是人生的一筆寶貴的財富”。這是因為真誠的朋友（）
A.能給你巨大的力量B.能給你錢財
C.能幫你改正缺點D.能為你拔刀相助
7.人的舉止、儀表、表情、風度、談吐，這些都是（）
A.人的興趣和情趣的體現B.人的思想、意志和情操的反映
C.人們對生活的理解和品味的反映D.人的品德和學識水平的表現
8.生活處處有情趣，它表現在（）
A.人們在社交中產生豐富的情趣
B.人們對自然的觀察、認識和欣賞之中
C.同一時代不同的人和同一個人在不同的人生階段，情趣也往往不同
D.時代不同，情趣更為豐富多樣
9.從情趣的內容上看，高雅情趣主要指（）
A.向上的情趣B.文明的情趣
C.科學的情趣D.健康的.情趣
10.青少年具有“從眾”的心理，他們需要群體生活，愿意和同伴一起分享歡樂、分擔痛苦。但是，有一部分青少年對“從眾”心理的認識有偏差，下列幾種看法中，屬于對“從眾”心理認識上錯誤的選項是（）
A.不加分析與區別地盲目模仿別人B.盲目“隨大流”
C.別人干什么，我就干什么D.積極參加集體組織的有益活動
三、判斷題（先判斷正誤，再說明理由，每題4分，共16分）
1.一個人在待人處事中所表現出來的態度和行為就是性格。（）
2.人的性格是一種比較穩定的心理特征，因此性格是一成不變的。（）
3.庸谷的生活情趣，損害人的身心健康，使人眼界狹隘、庸庸碌碌；是道德和文化修養水平低下的表現。（）
4.在朋友需要的時候，以真摯的友情去幫助他們排除煩惱、化解郁悶、樹立信心和克服困難，這是友情的最珍貴之處。（）
四.簡答題：（每小題4分，共12分）
1.人的性格各種各樣，良好的性格特點指的是哪些？
2.怎樣以恰當的方式表達男女同學的友情？
3、生活情趣的多種多樣性表現在哪些方面？
五、分析說明題（12分）
在我們生活的周圍，不難發現這樣一些現象：有的人把語言粗魯、舉止粗野、吞云吐霧品嘗名煙當作“男子漢風度”；把濃妝艷抹、指夾（或嘴刁）支高檔香煙當作“現代女性風采”。在中學生隊伍中，也有三五成群的“小煙民”放學后陶然于煙霧彌漫之中；有的人沉溺于打牌；有的人熱衷于打游戲機或上網，甚至“身在教室心在機（網）”；有的人成了這種那種的“發燒友”、“追星族”；有的人穿著打扮以同齡人的贊賞、羨慕為取舍標準；有的人為身體稍胖一點而苦惱，或對鏡哀嘆，或節食少食，搞得身體日漸虛弱；此外，求神、拜佛、算命、看相的現象在中學生中也時有所見。
問：（1）這些人所欣賞、追求、表現的是一種什么樣的生活情趣？缺少的又是什么樣的生活情趣？
（2）我們應該追求和培養什么樣的生活情趣？
（3）我們應該拒絕什么樣的生活情趣？
附加題：
材料分析題：
小偉與小明是一對好朋友。可有一次，一個過分的玩笑導致兩人的友情出現了“危機”，彼此中斷了交往，形同陌生人。事后，兩人都有悔意，多次想向對方說聲“對不起”，但話到嘴邊卻又咽下。
（1）請分析小偉與小明友情出現“危機”的原因。
（2）請你為他們的和好如初提幾條建議。
