一看拼音,寫詞語。
Cuì niǎo qīng cuìyú wēngfù bùwéi gān
( )( ) ( )( ) ( )
Jí fēi shí bì chèn shān táo tuō sìyǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tòu liàng yì zhǎ yǎn zhuān liè ruì shìshū shì
( ) ( )( )( )( )
qǐ chéng zhàn tái cháng tú má fan zhòu jiàng
( )( )( )( ) ( )
二 比一比，組詞。
稈（ ） 褐（ ）州（ ）拔（ ）裸（ ）
桿（ ） 渴（ ）洲（ ）跋（ ）棵（ ）
繡（ ） 俏（ ）殊（ ）澈（ ）貪（ ）
銹（ ） 峭（ ）株（ ）撤（ ）貧（ ）
三 寫出下列字詞的反義詞
清（ ）廉（ ）功（ ）勤（ ）獎（ ）
優（ ）善（ ）正（ ）得（ ）動（ ）
沉重（ ）減少（ ）寬闊（ ）微小（ ）
四 根據意思寫出合適的詞語。
１ 形容時間很短。 （ ）
２ 饑餓和寒冷同時逼來，形容生活極其貧困。 （ ）
３ 又高又陡，直上直下。 （ ）
4 草木蒼翠茂盛，也比喻興旺的氣象。 （ ）
5 應該有的都有，形容很齊全。 （ ）
五 判斷下列句子是否是比喻句，是的在后面的括號打“√”并仿寫一個比喻句。
1 晚上，一彎新月像鐮刀似的掛在天空。 （ ）
2 小華長得像他的爸爸。 （ ）
3 江上的輪船像一葉偏舟，隨著波浪起伏。 （ ）
4 我看見楊濤不像平時那樣活潑。 （ ）
5 陽光下的山茶花，像無數個五角星在閃耀。 （ ）
仿寫：。。。。。。像。。。。。。
六 寫出你平時積累的名詩佳句。
1 ：
2 ：
3 ：
七 根據要求完成下列各句。
1 縮句（1）教師在燈下聚精會神地工作。------------------------------------------
（2）小鳥在枝頭自由自在地叫。---------------------------------------------
（3）同學們興致勃勃地在游泳池里游泳。---------------------------------
（4）翠鳥像箭一樣飛過去。 --------------------------------------------
2 擴句（1）花兒開放。-------------------------------------------------------------------
（2）汽車開過來。----------------------------------------------------------------
（3）校園美麗。------------------------------------------------------------------
（4）歌聲回蕩在山谷中。-------------------------------------------------------
（5）小鳥梳理羽毛。--------------------------------------------------------------
3 修改病句。（1）在老師的`啟發耐心下，他很快做出了這道題。
（2）他今天可能一定遲到了。
（3）這是有趣的一本童話書。
（4）運動會上，興高采烈地觀看比賽。
八 閱讀
（一）
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又尖又長的嘴。
1 你是從課文的哪些詞語理解了“鮮艷”的意思？
答：
2 課文是按什么順序描寫以翠鳥的外形特點？
答：
3 請你用“-------”畫出本段最后一句話應該重讀的詞語。
4 你能根據課文描述，自己畫一只顏色鮮艷的翠鳥嗎
（二）
一百多年前，美國有個名叫湯姆的
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