一、積累與運用(20分)
1、下列加點字注音與書寫都正確的一項是( )(2分)
A、尷尬(gān) 開拓(tu) 停滯(zhì) 晃然大悟(huǎng)
B、感慨(kǎi) 綻開(zhàn) 威懾(shè) 花團錦簇(cù)
C、糾紛(jīu) 黑痣(zhì) 貯蓄(zhù) 小心翼翼(yì)
D、屋檐(zhān) 沐浴(mù) 竹籬(lí) 寬宏大量(hóng)
2、下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A、有沒有堅定的意志，是一個人在事業上能夠取得成功的關鍵。
B、北京博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。
C、我們聽到的 是歡樂的歌聲和愉快的笑容。
D、通過老師的幫助，使我的學習有了很大的進步。
3、下面文學常識表述有誤的一項是( )(2分)
A、《秋天的懷念》選自《史鐵生作品集》，作者史鐵生。
B、《我的老師》作者魏巍，當代作家，著有長篇小說《東方》。
C、朱自清，原名自華，號佩弦，字秋實，江蘇揚州人，現代散文集、詩人、學者。
D、《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，內容包括對母愛與童真的歌頌、對大自然的.崇拜和贊賞、對人生的思考和感悟。
4、下列句子的標點使用正確的一項是( )(2分)
A、“那只羚羊木雕哪兒去啦!”媽媽突然問我。
B、像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢。
C、我并不知道這就是在寫字，甚至也不知道世界上有文字這種東西。
D、我反手畫圓，只是向大家說明一個簡單樸素的道理……只要功夫深，鐵棒可以磨成針!
5、對《錢塘湖春行》這首詩賞析不準確的一項是( )(2分)
A、這首詩從整體著眼，描繪盧錢塘湖蓬勃的春意。
B、頷聯頸聯寫了鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。
C、詩人善于把握景物特征，運用最準確最具有表現力的詞語加以描繪和渲染。
D、尾聯詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。
6、仿照下面例句寫一句話，與之構成排比句。(2分)
生活是一杯酒，散發著迷人的醇 香;生活是一本書，蘊含著深刻的哲理;
_________________，___________________________。
7、默寫填空(8分)
1)、《論語》中，表明學習與思考有重要辯證關系的句子__________________，____________________。
2)、《過故人莊》中描寫農村優美風光的詩句是_______________，_______________。
3)、水何澹澹，______________。__________ _ ____，百草豐茂。(《觀滄�！�)
4)、《次北固山下》這首詩的頸聯是_____________________，_______________________。
二、閱讀理解(35分)
(一)閱讀下面的文言文，完成題目。(12分)
[甲] 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍 去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨� 哉!與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮�！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金?”對曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年不食乎?治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之�！碧镒永M走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母�！对姟发墼唬骸耙藸栕訉O承承兮�！毖再t母使子賢也。
【注釋】①鎰：二十兩。 ②館：這里指家。 ③《詩》：這里指《詩經》。
8、【甲】文選自南朝宋_______組織的一批人編寫的___________。(2分)
9、解釋下列加點的詞語。(2分)
①陳太丘與友期行 期行：____________
②田子為相，三年歸休 歸休：_____________
10、翻譯下列句子。( 4分)
�、儆讶藨M，下車引之，元方入門不顧。_________________________________
�、谘再t母使子賢也。_________________________________________
11、[甲][乙]兩文在為人處世方面各說明了什么道理?文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之處?(4分)?
(二)閱讀《濟南的冬天》選段，回答12--15(10分)
①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著，看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
12、給加點的字注音。(2分)
髻( ) 鑲上( )
13、文中第②句運用了哪種修辭手法，第⑥句運用了哪種表達方式。(2分)
14、本段圍繞哪個字描繪雪后山景?寫景又是按什么順序來寫的?請找出標志方位的詞語。(4分)
15、這段文字描寫的內容可以概括為：____。(2分)
(三)閱讀下面文章，回答16-----19題。(13分)
�、胚@是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦急萬分，因為，如果不 能離開這里，他就只能活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮上。當克雷斯拿出錢對這個陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾。當別人有困難時，你也盡力去幫助他。 ”
�、圃诤髞淼娜兆永�，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
�、�6年后，克雷斯被一次驟然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他 要感謝少年時，少年竟然說出了那句克雷斯永遠也不會忘記的話：“我不要求回報，但你要給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。
�、葠坌氖菬o價的，它不需要回報，但卻可以心心相傳。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個人的愛心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈!
�、蓯坌捻楁湸鹆祟w顆真誠的心，讓大家 心系一處，播灑愛的種子。讓我們拾起 這根金線，也做一個串項鏈的人!
16、第一段敘述了一個故事，寫出這個故事的相關要素。(5分)
時間： 地點：
人物：
事件的起因：
事件的結 果：
17、第三段中少年所說的話中省略的內容是什么?(2分)
18、對第四段內容進行賞析。(3分)
19、通過這篇文章你得到怎樣的感悟，結合生活實際談一談。(不少于30字)(3分)
三、作文(45分)
菜有五味，人生百味，成長的道路上，你嘗到過怎樣的滋味?
請以“_______的滋味????”為題進行作文。
要求：
1、文體不限(詩歌、戲劇除外)，字數不少于600字。
2、字跡工整，書寫規范。
3、文中不得出現真實的人名、地名和校名。
答案
1、B 2、 B 3、 C 4、 C 5、D
6、7、略
8、劉義慶 《世說新語》
9、①相約同行。 ②退休回家。
10、①友人感到慚愧，便從車里下來，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進了自家的大門。 ②這句話是說賢良的母親 能夠使兒子成為賢良的人。
11、甲文：做人要講誠信;乙文：為官不貪，忠于國家才能盡孝。
虛心接受批評，知錯就改。
12、jì xiāng
13、比喻 抒情
14、妙。 空間順序 山上、山尖、山坡上、山腰上
15、雪后小山的美麗(薄雪覆蓋下的小山)
16、一個風雪交加的夜晚 美國東部的一個山區 克雷斯和一個騎馬的中年男子 克雷斯的車壞在了雪地上 中年男子幫助了克雷斯不要報酬只要一個承諾
17、當別人有困難時，你也要盡力幫助他。
18、比喻。將善心比作珍珠，愛心比作金線，生動形象寫出其珍貴，告誡人們要人人要相互關愛，多用愛心，多做善事。
19、開放題，言之成理、語句順暢、滿足字數要求無錯別字即可(文中感悟、生活實際)。
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