四年級語文下冊第七單元檢測試題

2021-06-16 試題

　　一、讀拼音，寫詞語。(8’)

　　jiū zhèng pàn duàn pāo qì mǐn jié kuān chǎng

　　liàn liàn bù shě chuí tóu sàng qì yu ǎi yu cū

　　二、辨一辨，組成詞。(16’)

　　三、照樣子寫詞語。(12’)

　　虎頭蛇尾(帶有動物名)

　　滔滔不絕(AABC型)

　　四、用適當(dāng)?shù)牧吭~填空。(8’)

　　一( )鯨一( )小鳥一( )陽光一( )榕樹

　　一( )船一( )犀牛一( )水柱一( )木樁

　　五、寫出下面句子的修辭手法。(3’)

　　1、兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 ( )

　　2、我危樓高百尺，手可摘星辰。 ( )

　　3、鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。( )

　　六、按要求改寫句子。(4’)

　　1、小弟弟被警察叔叔抱離了車來車往的危險的公路。(改成“把”字句)：

　　2、小花狗舔著我的腿。(擴寫句子，使句子更加具體)：

　　3、你把椅子板開。(改成文明用語)：

　　4、只有你喜歡這本書，才送給你吧!(修改病句)：

　　七、把錯亂的句子排成一句通順的話，(用1、2、3、4、5系在括號里)。(5’)

　　( )小苗一天一天長大，綠油油的，可愛極了。

　　( )每天放學(xué)后，我和同學(xué)們都要給向日葵澆水、上肥，拔草，捉蟲子。

　　( )去過了幾天，綠色的小芽兒就從土里悄悄地鉆了出來。

　　( )秋天，向日葵熟了，看著一個個金黃色的小花盤，我們高興地笑了。

　　( )春天，我和同學(xué)們在教室門前的空地上種上了一些向日葵。

　　八、補充完整歇后語。(4’)

　　1、，黃雀在后。2、，焉知非福。

　　3、，志在千里。4、，漁翁得利。

　　九、默寫古詩(6’)

　　《畫眉鳥》

　　十、短文閱讀。(20’)

　　《蚊子是這樣長成的》

　　去年暑假的一天，我去爺爺家看望爺爺。在爺爺家，我看見幾盆花的`葉子卷曲了，心想，花和我一樣，也需要水來補充體力吧!于是我跑到廢水缸旁舀水。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)有很多小蟲，不由得叫起來：“呀!怎么這么多的蟲子?”爺爺聞聲趕來說：“這小蟲子叫孑(jié)孓(jué)，是蚊子的幼蟲，你如果要看孑孓，就把它們養(yǎng)在水桶里。”孑孓有點像剛孵出來的小蠶，又黑又細(xì)，它們老愛卷起那又小又短的尾巴。單只獨個停在水桶里的時候，像一個逗號;兩個并排時，有時像引號，有時像分號;它們還能齊齊排成一個省略號，真有趣啊!看著它們奇特的游動方式，我明白了，它們那靈活的尾巴好比魚鰭，孑孓就是憑著尾巴的舞動在水里活動的。

　　一天，吃過午飯，我又坐下來看孑孓，我突然發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。我再看時，發(fā)現(xiàn)水面上浮著孑孓殼。難道孑孓真的變成蚊子飛走了嗎?過了一會，一只孑孓鉆出水面，一動不動，張大嘴巴，伸出一個又尖又細(xì)的小東西，我趕忙拿來爺爺?shù)姆糯箸R看，過了一會又伸出一個圓的東西。啊!原來是蚊子的頭。接著蚊子的頭搖一搖，兩條腿和翅膀出殼了，然后后腿也出來了。四條腿一瞪尾巴也出來了。看到這個景象我高興極了，因為我親眼看到了孑孓變成蚊子的過程。

　　1.用“ ”畫出描寫孑孓樣子的詞句。(1’)

　　2.用“ ”畫出文中的排比句，并照樣子寫一個排比句。(4’)

　　______________________________________________________________

　　3.孑孓在水里是怎樣活動的?(3’)

　　______________________________________________________________

　　4.孑孓是怎樣變成蚊子的?(3’)

　　______________________________________________________________

　　5.從短文中，你覺得“我”是一個什么樣的人?(2’)

　　______________________________________________________________

　　十一、習(xí)作。(30’)

　　寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，要注意把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等寫清楚。