一、看一看，說一說。
1.小鴨在小貓的( )面。
猴在小雞的( )面。
2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3.小狗在第二層的最( )面。
4.任選其中一個小動物或一個物品說說它的位置。
二、說一說，填一填。
1.桌子( )面有書，桌子( )面有書包。
2.把書按從前往后的順序編號。
3.把書包按從左往右的順序編號。
三、看圖填空。
1.名同學站在( )排，5名同學站在( )排。
2.小方站在第( )排，從( )數第一個。
3.小明的( )邊有3名同學， ( )邊有1名同學。
四、想一想，每幅圖畫的是左手還是右手，把答案填在括號里。
左手的號碼是( )
右手的號碼是( )
五、猜猜看。
玲玲、桐桐、寧寧家的`陽臺廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上，
桐桐住在寧寧樓卜。
玲玲家住在第( )層，
桐桐家住在第( )層，
寧寧家住在第( )層。
六、想想，看看，填填。
人們常用上、( )，前、( )，左、( )來確定位置。說說你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高
探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養成
1.(探究題)找找誰是小青?讓他露出頭來，給他畫一個笑臉。小青的右邊有小方，他的左邊有小紅、小明。
2.(拓展題)照樣子說話，用到上或下這樣的詞。電視機，上面有花瓶
3.(開放題)看圖提問。
4.(推斷題)根據五名參賽選手(A，B，C，D，E)的話，給他們排名次。
A、我不是最后，我后面還有個人。B、當我跑過終點時，沒有選手在我前向。
C、有兩名選手比我先到終點，有兩名選手比我晚到終點。D、我不是最后一個。
答案:
第一單元 單元測試
教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高
、1.上 下 2.左 3.右 4.略
二、1. 上 下
2.
三、1.前 后 2. 右 3.左 右
四、左手的號碼是(③④⑥)
右于的號碼是(①②⑤)
五、五 三 二 六、下 后 右
探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養成
2.電視柜上面有電視，花瓶下面有電視。
電視柜下面有錄像機，錄像機的上面有電視。
3.(1)從前面數小麗是第四，她的前面有幾個人?
(2)從后面數小強是第三，他后面有幾個人?
(3)沒有看到的同學有幾名?
(4)這一隊一共有幾名同學?
(5)從后面數小麗是第幾，從前面數小強是第幾?
4.第一名：B 第二名：D 第三名：C
第四名：A 第五名：E
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