《凡卡》課后練習(xí)題

2025-01-17 試題

　　在學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對掌握知識、培養(yǎng)能力和檢驗學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，你所了解的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的《凡卡》課后練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。

　　《凡卡》課后練習(xí)題 1

　　凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。

　　“昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉�；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的`爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”

　　1、凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。

　　A、親熱

　　B、蔑視

　　C、仇視

　　D、喜愛

　　2、“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。

　　A、從水里取東西

　　B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?/p>

　　C、順手拿或拉。

　　D、得到機(jī)會

　　3、文中“打發(fā)”的意思是。

　　A、派（出去）

　　B、使離去

　　C、消磨（時間、日子）

　　D、安排、照料

　　4、把第二段分成兩層，第一層應(yīng)到。

　　A、“老板隨手撈起個家伙就打我。”

　　B、“只有老板自己才大吃大喝�！�

　　C、“只好搖那個搖籃。”

　　D、“我再也受不住了�！�

　　5、簡答。

　　《凡卡》課后練習(xí)題 2

　　原文

　　凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。

　　“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”

　　凡卡把那張寫滿字的紙折成四折，裝進(jìn)一個信封里，那個信封是前一天晚上花一個戈比買的。他想了想，蘸一蘸墨水，寫上地址：

　　“鄉(xiāng)下爺爺收”

　　然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字：

　　“康司坦丁?瑪卡里奇”

　　過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……

　　1.表示凡卡受虐待的動詞是：______________。從這些動詞中可以看出凡卡過著______________的學(xué)徒生活。

　　2.凡卡是怎樣收拾魚的？收拾魚有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)嗎？因為這，老板娘就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳凡卡的'臉，說明了什么？

　　____________________________________________

　　3.文中畫線句應(yīng)讀出_________的語氣。

　　4.凡卡從_________、_________、_________三個方面向爺爺訴說了自己受到的虐待，請在文中用“/”劃分開來。

　　5.“寫信封”是《凡卡》一文中的一處_________描寫，雖然用字不多，但它采用暗示的表達(dá)手法，說明這是一封_________的信，由此更讓人體會到_________。

　　6.凡卡的“希望”是指____________________。這個“希望”真的“甜蜜”嗎？