蜜蜂課后練習題1
一、多音字
背bēi()悶mēn()盡jǐn()
bèi()mèn()jìn()
二、形近字組詞
論()驗()超()
搶()臉()起()
辮()測()括()
辨()側()擴()
三、近義詞
準確—()辨認—()
幾乎—()推測—()
四、反義詞
準確—()減少—()
陌生—()超�！�()
五、選詞填空
無論…總是…盡管…仍然…不是…而是…只要…就…
1、()天氣很冷，爺爺()一早就起床跑步。
2、()被拋棄到哪里，它們()可以自己回到原處。
六、閱讀
聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗。
從這句話我感悟到作者法布爾以后我也要。
蜜蜂課后練習題2
一、給加點的字注音。
幾乎幾位茶幾幾個
盡管盡力盡頭盡量
悶熱悶了很久煩悶納悶
二、拼拼寫寫。
shìyànzhǐdàiwúlùnzhènɡshí
()()()()
tuīcèquèshíyántúchāochánɡ
()()()()
三、在意思相同的句子后面的括號里加“√”
它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?()
它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。()
它們飛得這么低，能看到遙遠的家。()
四、連一連，唱反調。
陌生超常逆風遙遠增加
附近順風熟悉減少平常
五、作者從試驗中得了什么結論?作者試驗的方法對你有什么啟發?
六、判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。
1、蜜蜂有超常的記憶力。()
2、蜜蜂跳擺尾舞，給同伴的信息是：蜜源在蜂箱一百米以外。()
七、閱讀小能手。
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢(cháo)很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又(施拖)不回去，就急忙找“搬兵”，把別的螞蟻領來。它們或者把食物分成小塊，各自銜(xián)一塊帶回去，或是同心(脅協)力把食物運回巢去。
螞蟻是靠什么來把信息通知給同伴的呢?它招呼同伴就靠頭上的.那對觸角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動(得地)特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物(辯辨)別方向，還可以根據氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候，就根據這種氣味確定路線。
1、劃去括號里用得不恰當的字。
2、讀讀寫寫。
(1)螞蟻是靠什么來把信息通知給同伴的呢?
呢?
(2)如果食物又大又合味口，觸角就擺動得特別猛烈。
如果……就……
3、短文介紹了螞蟻的三大趣聞，即：
(1)螞蟻到離巢很遠的地方找食物，同心協力運回巢。
(2)
(3)
蜜蜂課后練習題3
蜜蜂課后練習題
我會找試驗測括誤途證沖阻超
平舌音的字：
翹舌音的字：
我會填
悶mēn()盡jìn()
mèn()jǐn()
火眼金睛
括()堅()試()蜂()測()擴()艱()釋()鋒()側()
找朋友
近義詞：推測--()激動--()反義詞：陌生--()減少--()
我能排
按照法布爾做試驗的過程，把正確的順序寫下來。
1.為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。
2.一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。
3.然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。
4.我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?
5.那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。
6.這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。
正確順序：()
我會選
因為……所以……不是……而是盡管……但
()蜜蜂有辨認方向的能力，()無論飛到哪里，它總是可以回到原處。
蜜蜂靠的()超常的記憶力，()一種我無法解釋的本能。
()它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，()他們確確實實飛回來了。
寫一句話嗎?
閱讀思考
請默讀《蜜蜂》一文。想一想，作者提出了一個什么問題?得出了一個什么結論?從法布爾的身上你得到怎樣的啟示?
聽聽查查
我有辨認方向的能力，靠的是什么?法布爾肯定地說：“不是超常的記憶力”。那又是什么?人類已經有了新發現……
問問養蜂人，走走圖書館，把你了解到的記在下面。
閱讀窗
螞蟻的趣聞
螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎole),又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)向巢去”搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協力把食物運回巢去.
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔchù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得(dedéděi)特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。
1、劃掉()里不正確的讀音。
2、按要求寫詞語。
近義詞：經常---()特別---()
反義詞：經常---()特別---()
3、第三自然段是圍繞哪句話來寫的?
4、短文分別從()、()和()三方面介紹了螞蟻的趣聞。
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