物產、語言、刺繡、飲食乃至民風為緯線，橫向展開。在語言的使用上，既有中國古典辭賦擒文鋪采的一面，也有王蒙自己特有風格的一面，如詞語的`超常組合和句式的變化多端，用爽利的短句和故意拖沓的長句相照應等，顯得別有情味。
練習：1.第五自然段中“它已經老態龍鐘。無怪乎七年前初次造訪的時候它是那樣疲勞，那樣憂傷，那樣強顏歡笑。”筆者為什么在文中提及七年前對蘇州的印象?(4分)
2.第六自然段中，筆者說“蘇州又回來了!蘇州更加蘇州了!”你對這句話作何理解?(4分)
3.以下對第八自然段理解錯誤的一項是( )(3分)
A.“也許會因此不再喜歡不再會講已經法定了推廣了許多年的普通話——國語。”旨在突出蘇州彈詞、蘇昆、蘇劇、吳語吳歌的珠圓玉潤、動聽悅耳。
B.“那迷人的庭院…… ……神化里”在于表現蘇州人的生活遠離現實，不夠實際，過于虛無縹緲了。
C.“她太小巧，太嬌嫩，太優雅，她會使見過嚴酷的世界，……親近她。”表達了筆者對蘇州的那種關愛、疼惜之情，不忍傷害，用心呵護之意。
D.第八自然段沒有對蘇州的景致風物進行細致的描寫而是大筆墨的宣泄著自己對蘇州的那種深深地迷戀而不能自抑之情，從而隱射出了蘇州之美。
4.“蘇州是一種誘惑，一種挑戰，是一種補充。”結合本文談談你對這句話的感受和體會，或者引用原文回答也可。(5分)
小編為大家提供的初二上冊語文課后練習題就到這里了，愿大家都能在學期努力，豐富自己，鍛煉自己。
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