在社會的各個領域，我們都可能會接觸到練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。什么類型的習題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的課文《雪地里的小畫家》練習題，希望能夠幫助到大家。
課文《雪地里的小畫家》練習題 篇1
一、讀一讀，連一連。
qīnɡwā yònɡxīn chénɡwéi cānjiā
成為 參加 青蛙 用心
二、看拼音寫詞語。
jǐtiān xiǎoyú yònɡxīn
( ) ( ) ( )
jǐɡè yúer yònɡlì
( ) ( ) ( )
三、讀一讀，注意最后的'標點符號。
1、你們看，梅花開啦!
2、青蛙還在洞里睡覺呢!
3、小梅為什么沒來唱歌?
4、許老師，我們幾個都參加歌詠比賽。
課文《雪地里的小畫家》練習題 篇2
(1)填空。
①雪地里的畫家有( )、( )、( )和( )。
②小雞會畫( )。
③小鴨會畫( )。
④小狗會畫( )。
⑤小馬會畫( )。
⑥它們都是( )。
⑦“筆”字的部首是( )，第十筆( )。
⑧“畫”字共有( )筆，第七筆是( )。
⑨“幾”字的筆順是( )( )，共( )筆。
(2)讀課文，在正確的答案后面打“√”。
青蛙沒參加畫畫是因為：
①青蛙不會畫畫。 ( )
②青蛙還沒有起床。 ( )
③青蛙在洞里冬眠。 ( )
(3) 把下面字的不正確的讀音用“”劃掉。
畫(huà hà) 葉(yiè yè)
牙(yā yá) 用(yòng iòng)
筆(pǐ bǐ) 幾(jī jǐ)
【創新能力訓練】
(1)比一比，組詞。
筆( ) 畫( )
幾( ) 用( )
兒( ) 問( )
看( ) 著( )
地( ) 他( )
天( ) 關( )
(2) 選合適的字填在括號里。
風 楓
①小鴨畫( )葉。
青 清
②紅掌撥( )波。
(3) 把下面的句子補充完整(可用拼音)。
①小東和_______________________________。
②我是一個小_______________________________。
③小公雞和小鴨子_______________________________。
【實踐能力訓練】
(1)看圖填空。
小雞會畫( )( )。
( )( )會畫梅花。
小鴨會畫楓( )。
( )( )會畫( )( )。
它們都是雪地里的( )( )家，
畫畫( )( )( )，
( )步就成( )幅( )。
(2)讀一讀。
雪地給我拍照啦
下雪啦!
下雪啦!
地上鋪滿小雪花。
小妹妹，滑倒啦，
地上印個小娃娃。
小妹妹，叫媽媽：
“快來呀，快來呀，
雪地給拍照啦!”
課文《雪地里的小畫家》練習題 篇3
一．寫一寫。
1、“竹”的筆順_____________________,共( )畫，組詞（ ）。
2、“牙”的筆順_____________________,共( )畫，組詞（ ）。
3、“馬”的筆順_____________________,共( )畫，組詞（ ）。
4、“用”的筆順_____________________,共( )畫，組詞（）。
5、“幾”的筆順_____________________,共( )畫，組詞（ ）。
二．讀拼音，寫詞語。
zhú zi ( ) yǒu yòng ( ) jǐ gè ( ) cān jiā （ 參 ） tā men ( ) jiā rù ( )
三．照樣子，看誰寫得多。
纟 紅 綠 犭 ___________________ 亻 __________________ 門 __________________
四．標點符號我會填。
1、下雪啦（ ）下雪啦（ ) 2、青蛙為什么沒參加（ ） 3、小馬畫月牙（ ）
五．選擇合適的量詞填空。
①群 ②片 ③朵 ④幅 ⑤支 ⑥只
一（ ）青蛙
一（ ）圖畫
一( ）梅花
一（ ）畫家
一（ ）楓葉
一（ ）彩筆
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