課文祖國的練習題與語文暑假課程作業專題

2021-06-12 試題

　　祖國練習題與語文暑假課程作業專題

　　(俄)萊蒙托夫

　　我愛祖國, 但卻用的是奇異的愛情!

　　連我的理智也不能把它制勝。

　　無論是鮮血換來的光榮，

　　無論是充滿了高傲的虔誠的寧靜，

　　它那草原上凄清冷漠的沉靜，

　　它那隨風晃動的無盡的森林，

　　它那大海似地洶涌的河水的奔騰，

　　我愛乘著車奔上那村落間的小路，

　　用緩慢的目光透過那蒼茫的夜色，

　　惦念著自己夜間住宿之處，迎接著

　　道路旁點點微微顫動的燈火。

　　無論是那遠古時代的神圣的傳言，

　　都不能激起我心中的慰藉的幻夢。

　　但是我愛自己不知道為什么

　　我愛那野火冒起的輕煙，

　　草原上過夜的大隊車馬，

　　蒼黃的田野中小山頭上，

　　那一對閃著微光的白樺。

　　我懷著人所不知的快樂，

　　望著堆滿谷物的打谷場，

　　覆蓋著稻草的農家草房，

　　鑲嵌著浮雕窗板的小窗，

　　而在有露水的節日夜晚，

　　在那醉酒的農人笑談中，

　　觀看那伴著口哨的舞蹈，

　　我可以直看到夜半更深。

　　黑人談河流

　　(美)休斯

　　我熟悉河流：

　　我熟悉像世界一樣古老的河流。

　　比奔騰在人類血管里的血液更古老的河流。

　　我的靈魂已變得似河流般深沈。

　　我沐浴在幼發拉底河中，在晨光微明的時分。

　　我把小屋蓋在剛果河畔，潺潺的水聲誘我進入夢鄉。

　　我觀賞尼羅河，在河邊建立金字塔。

　　我聽見密西西比河的歌唱，當埃布爾.林肯順流直下

　　新奧爾良，我看見

　　它渾濁的胸膛在夕照中閃著金光。

　　我熟悉河流：

　　古老、蒼茫的`河流。

　　我的靈魂已變得似河流般深沈。

　　研討與練習

　　一、《祖國》一詩中，詩人所抒發的愛國之情主要是通過描寫俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動表現出來的。這樣寫有什么好處?談談你的看法。

　　二、朗讀《黑人談河流》，回答下面的問題。

　　1.詩人想通過談河流來表達什么樣的思想感情?

　　2.我的靈魂變得像河流一般深邃應該怎樣理解?這句詩兩次出現有什么表達效果?

　　三、以本單元課文為主，再搜集一些愛國思鄉的詩歌，以祖國在我心中為主題，召開一次新詩朗誦會。

　　同步訓練

　　1、讀準下列加點字的音

　　虔( )信顫( )抖鑲嵌( ) 深邃( )

　　晨曦( ) 河畔( ) 瞰( )望黝( )黑

　　2、《祖國》一詩的作者是 (國別)詩人 (姓名);《黑人談河流》一詩的作者是美國黑人文藝運動的領袖 (姓名)，被譽為

　　3、如何理解《祖國》這首詩中我愛祖國，但用的是奇異的愛情一句的奇異的含義?

　　4、請從我國古代詩歌中，摘出兩句抒發愛國情懷的詩句，并注明作者。

　　能力提高

　　閱讀《黑人談河流》，完成練習。

　　1、依次寫出詩歌中出現的下列河流，分別位于哪個大洲。

　　剛果河( ) 幼發拉底河( )

　　尼羅河( ) 密西西比河( )

　　2、中華文明發祥地所在的大河是。

　　3、詩人想通過談河流來表達怎樣的思想感情?

　　4、我的靈魂變得像河流一般深邃這句詩應該怎樣理解?這句詩在詩歌中兩次出現有什么表達效果?

　　參考答案：達標訓練

　　1、qin chn qin su xī pn kn yǒu

　　2、俄國萊蒙托夫休斯哈萊姆的桂冠詩人

　　3、這首詩，詩人是把兩種愛國主義的觀點對照著寫的，一種是真實的、有血有肉的、深入人心的，一種是虛偽的、華而不實的、脫離人民的。詩人說，我愛祖國，但用的是奇異的愛情!奇異就表現為不同于統治階級的傳統說教;詩人的愛國熱情是經過自己的心靈對祖國的感受，又經過自己的頭腦對祖國的思考而形成的。這種感情是任何力量都壓制不了的，也不是任何別的感情所能代替的。

　　4、略

　　能力提高

　　1、非洲亞洲非洲北美洲

　　2、黃河

　　3、詩歌中的河流是一個高度凝練的意象。可以將其理解為歷史的象征。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和故土的尋根。是對黑人曾經作出過的杰出貢獻的歌頌。

　　4、我的靈魂變得像河流一般深邃可以理解為由于黑人對河流(歷史)的見證，人類文明、文化的成果都在黑人的靈魂里有所積淀。這句詩，是作者代表全體黑人發出的自豪的宣言：黑人種族是有著悠久傳統的種族。這句詩在詩歌中兩次出現，形成結構上的前后呼應。

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