荒島余生
五.整體感悟課文后回答
1.從課文中你看出魯濱孫是一個怎樣的人？
2.身陷絕境的魯濱孫找到了哪些活下去的理由？
3.魯濱孫在荒島遇到了哪三個問題？
4.簡要概括文中蘊涵著怎樣的思想感情？
【體驗·探究】
六.課內語段閱讀
現在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了，所以我要把它的經過從頭至尾，按著次序記下去。依我的計算，我來到這個可怕的海島，是在9月30日。當時，那初入秋分線的太陽，差不多正在我的頭頂；所以依我的觀測，我是在北緯9度22分。
大約在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏書、筆和墨水，我一定會忘記計算日期，甚至連安息日和工作日都會忘記。為了防止這樣，我便用刀子在一個大柱子上刻上這幾個字：“我于1659年9月30日在此上岸。”把它做成一個大十字架，立在我第一次上岸的地方，在這個方柱的兩邊，我每天用刀子刻一個斫痕，每七天刻一個大一倍的斫痕，每一個月刻一個再大一倍的斫痕，這樣，我就有了一個日歷，可以計算年月日了。
其次應該提到的是，在我歷次從船上搬下來許多東西中間，我還弄到一些價值不大而用處卻很不小的東西，我卻忘記把它們一一記下來。特別值得一提的是那些筆、墨水、紙；船主、大副、炮手和木匠的幾包東西；三四個羅盤，一些數學儀器，日規，望遠鏡，地圖，航海書籍之類。這些東西，我當時也不管它們有用無用，都把它們收拾在一起。同時，我又找到三本很好的《圣經》，它們是隨著我的英國貨物一起運來的；在我上船的時候，我曾把它們打在我的行李里面。此外還有幾本葡萄牙文書籍，其中有兩三本祈禱書和幾本別的書籍，我都把它們小心地保存起來。同時還有一件不應該忘記的事情，就是我們船上還有一條狗和兩只貓，關于它們的歷史，我下面還要談到。我把兩只貓都帶到岸上；至于那條狗，它是在我第一次搬東西上岸的第二天自動跳下船來，泅到岸上，來找我的，后來做了我多年的忠仆。我并不想它替我銜什么東西，也不想它替我做個什么伴，我只想它同我說說話，但是它卻辦不到。自從我找到筆、墨水和紙以后，我用得非常節省，事實證明，如果有墨水，我就可以把事情記得非常清楚；如果墨水用完了，我就記不成，因為我想不出任何方法制造墨水。
1.解釋下列詞語
①寂寞：
②聞所未聞：
2.“大約在我上岸十一二天之后……”中的“大約”為什么不能去掉？這個詞告訴了我們哪些信息？
3.選文第三自然段寫到“其次應該提到的是……”，那么，首先應該提到的是什么？
4.“我”為什么要在大柱子上刻字記錄時間？
5.筆、墨、書、紙之類為什么“我”開始時“忘記把它們一一記下來”，而現在卻覺得特別“值得一提”？
6.聯系全文，你認為魯濱孫有沒有活下去的價值？
七.深入探究下列問題
1.有的人認為：魯濱孫流落荒島，一個人活著也沒有什么意義，你怎樣看待這個問題？
2.魯濱孫在逆境中自我安慰和阿Q精神勝利法是一樣的嗎？
【實踐·拓展】
八.回憶你在學習或生活中曾經遇到或正在面臨的一件不幸或挫折，仿照課文中“借方”和“貸方”的格式，把好處和壞處排列出來。
答案：
22.荒島余生
五.1. 魯濱孫不是一個隨遇而安，消極待命的人，而是一個意志品質極為堅強，生存信念十分執著的人，并且務實肯干，勤于創造。他的一切行為，特別是他的思考過程，全是積極主動的，都是為了更好地把握生存的機會，創造物質條件，調整生活心態。 2. 魯濱孫雖然身陷絕境，但他還是找到了活下去的理由，那就是，在海難中，同船的11個人中，死了10個，就他一個人活著，這是上帝對他的特別關照；從船上獲得了維持生活的.大量必需品，這是上帝對自己的格外恩賜；而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中地體現了魯濱孫要頑強地活下去的理由。 3.①生存問題 ②物質問題 ③精神問題 4.一個人在逆境中不要悲觀失望，要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。
六.1.①孤單冷清。②聽到從來沒有聽過的，形容事物非常稀罕。 2.不能去掉，“大約”表示不確定，去掉變為確定，不符合情節發展。告訴我們：“我”并沒有記清是哪一天上的岸，也促進我開始計算年、月、日。 3.“我”是如何計算時間的。 4.防止忘卻登陸時間。 5.體現了魯濱孫要頑強地活下去的決心。 6.有。他珍惜生命、熱愛生活，他活得積極，活得主動，活出了人的尊嚴，這樣活著有價值。
七.1.開放題，言之有理即可。如：如果換了一個人，在這樣的絕境中，很可能就不想活了。因為想到自己一個人在孤島上，遲早都是死，與其餓死、病死或老死，不如自殺而死——當然這是一種因為精神完全崩潰后的消極想法。魯濱孫卻沒有這樣做，他說服自己頑強地活著，打定主意在島上獨自生活一輩子，這需要巨大的勇氣。從中可以看出魯濱孫十分珍惜生命，熱愛生活。 2.開放題，言之有理即可。如：在那樣的絕境中，任何人都必須首先解決心理調整，為他在荒島上順利地生存下去打好了心理基礎，這種自我安慰是值得肯定的，與阿Q的自欺欺人有著本質的區別。
八.略。
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