【二年級】
課內知識：在空格內填入適當的數字，使得加法豎式成立。
課外趣題：班主任老師給同學們排座位，每排都恰好有3名男生和4名女生，如果女生一共有28人，那么男生一共有多少人？
【三年級】
課內知識：某校五年級學生排成一個實心方陣，最外一層總人數為60人，問方陣最外層每邊有多少人？這個方陣共有學生多少人？
課外趣題：12張乒乓球臺上共有34人在打球，那么正在進行單打和雙打的臺子各有多少張？
【四年級】
課內知識：在黑板上寫三個整數，然后擦去其中一個換成其他兩個數的和減1，這樣繼續操作下去，最后得到97、2009、2004。問原來寫的三個整數能否為2、4、6？
課外趣題：將123456789重復寫50次得到一個450位數，刪去這個數中從左到右所有位于奇數位上的數字；再刪去所得數中從左到右所有位于奇數位上的數字……以此類推，最后刪去的數字是幾？
【五年級】
課內知識：一個兩位數除72，余數是12，那么滿足要求的所有兩位數有幾個？分別是多少？
課外趣題：有寫著5、9、17的卡片各8張，現在從中任意抽出5張，這5張卡片上的數字之和可能是。
A、31B、39C、55D、41
【二年級】
1。在空格內填入適當的數字，使得加法豎式成立。
解答：
2。班主任老師給同學們排座位，每排都恰好有3名男生和4名女生，如果女生一共有28人，那么男生一共有多少人？
解答：28÷4×3=21(人)
【三年級】
1。某校五年級學生排成一個實心方陣，最外一層總人數為60人，問方陣最外層每邊有多少人？這個方陣共有學生多少人？
解答：方陣最外層每邊人數：60÷4+1=16(人)
整個方陣共有學生人數：16×16=256(人)
2。12張乒乓球臺上共有34人在打球，那么正在進行單打和雙打的臺子各有多少張？
解答：利用雞兔同籠的想法，假設都在進行單打，那么應有12×2=24人，多出34-24=10人。把單打變為雙打，每個臺子需要增加2人，所以雙打的臺子有10÷2=5張，單打的臺子有12-5=7張。
【四年級】
1。在黑板上寫三個整數，然后擦去其中一個換成其他兩個數的和減1，這樣繼續操作下去，最后得到97、2009、2004。問原來寫的三個整數能否為2、4、6？
解答：開始寫的2、4、6，記為(偶、偶、偶)，按操作無論擦去那個數，都變為一奇兩偶，以后每次都得到一奇兩偶，不可能得到像(97、2009、2004)這樣兩奇一偶的情形。
2。將123456789重復寫50次得到一個450位數，刪去這個數中從左到右所有位于奇數位上的數字；再刪去所得數中從左到右所有位于奇數位上的數字……以此類推，最后刪去的數字是幾？
解答：第一次留下的.是2的倍數位上的數字；第二次留下的是的倍數位上的數字，第三次留下的是的倍數位上的數字，以此類推，最后刪去的是第=256位數，256÷9=28……4，最后刪去的是4。
【五年級】
1。一個兩位數除72，余數是12，那么滿足要求的所有兩位數有幾個？分別是多少？
解答：由題意知，所求的兩位數應是72—12=60的約數，還應大于12。在60的約數中，兩位數有10、12、15、20、30、60這六個數，大于12的有：15、20、30、60這四個數。所以滿足要求的兩位數有4個，分別是15、20、30、60。
2。有寫著5、9、17的卡片各8張，現在從中任意抽出5張，這5張卡片上的數字之和可能是()。
A、31B、39C、55D、41
解答：5、9、17三個數除以4都是余1的，任取5張，也是除以4余1的，所以是D
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